Відмінності між версіями «Навчальний проект Закони життя знай - себе оберігай»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План проведения проекта)
(План проведения проекта)
 
Рядок 37: Рядок 37:
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
   Організаційний етап:
 
   Організаційний етап:
   Створення розширеного плану проекта на батьківських зборах з використанням анкетування  
+
   Створення розширеного плану проекта на батьківських зборах з використанням анкетування батьків з  
батьків з цієї теми, презентація проекта.Організація конкурсів, виставок дитячогої
+
цієї теми. презентація проекта.Організація конкурсів, виставок дитячогоїтворчості.Співпраця педагогів
творчості.Співпраця педагогів з батьками, дітьми., перегляд занять, розваг.  
+
з батьками, дітьми., перегляд занять, розваг. Виготовлення атрибутів з теми.  
Виготовлення атрибутів з теми. Знаймство з людьми, яки турбуються про  нашу безпеку.
+
Знаймство з людьми, яки турбуються про  нашу безпеку.
 
   Етап впровадження.
 
   Етап впровадження.
   Складання розгорнутого плану проекта з використанням підсумків анкетуввання.  
+
   Складання розгорнутого плану проекта з використанням підсумків анкетуввання. Перегляд сюжетно-рольових  
Перегляд сюжетно-рольових ігор, занять, розваг. Виготовлення відповідних атрибутів.  
+
ігор,занять, розваг. Виготовлення відповідних атрибутів. Організація виставок, конкурсів.  
Організація виставок, конкурсів. Зустріч з людьми, які турбуються про нашу безпечність.
+
Зустріч з людьми, які турбуються про нашу безпечність.
 
   Заключний етап.
 
   Заключний етап.
   Карта самооцінки педагогами про проведену роботу.
+
   Карта самооцінки педагогами про проведену роботу.Проведення спільних заходів.  
Проведення спільних заходів. Оцінка проекта батьками.  
+
Оцінка проекта батьками. Підсумкова презентація з демонстрацією одержаних результатів.
Підсумкова презентація з демонстрацією одержаних результатів.
+
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Поточна версія на 22:05, 22 червня 2010

Автор проекта

Альохіна С.В.,Улько М.М.

Предмет, класс

Вихователі, діти

Краткая аннотация проекта

Освоєння дітьми культури безпечної поведінки на вулиці та вдома.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

   Як зберегти своє життя?

Проблемные вопросы

 1.Як треба поводитись на вулиці?
 2.Що треба пам'ятати, коли ти один вдома?
 3.Що ти знаеш про небезпеку вогню?
 4.Як вести себе в природньому оточенні?
 5.Як зберегти здоров'я без конфліктів?

Учебные вопросы

1.Які ти знаєш правила поведінки на вулиці?
2.Які ти знаєш отруйні гриби, ягоди та рослини?
3.Правила поводження з незнайомцями.  
4.Твої дії , якщо ти загубився у великому магазині?
5.Як треба поводитись з гострими та ріжучими предметами?
6.Якщо ти вдома один, як треба вести себе з електроприладами?
7.Що ти будеш робити, якщо побачиш на вулиці пакунок?
8.Як ти будеш переходити дорогу без світлофора?
9.Твоя поведінка біля водойому в різні пори року.
10.Як ти будеш себе вести з тваринами?
11.Які ти знаеш причини виникнення пожежі?
12.Як треба дружити без сварок?

План проведения проекта

 Організаційний етап:
 Створення розширеного плану проекта на батьківських зборах з використанням анкетування батьків з 

цієї теми. презентація проекта.Організація конкурсів, виставок дитячогоїтворчості.Співпраця педагогів

з батьками, дітьми., перегляд занять, розваг. Виготовлення атрибутів з теми. 

Знаймство з людьми, яки турбуються про нашу безпеку.

 Етап впровадження.
 Складання розгорнутого плану проекта з використанням підсумків анкетуввання. Перегляд сюжетно-рольових 

ігор,занять, розваг. Виготовлення відповідних атрибутів. Організація виставок, конкурсів. Зустріч з людьми, які турбуються про нашу безпечність.

 Заключний етап.
 Карта самооцінки педагогами про проведену роботу.Проведення спільних заходів. 

Оцінка проекта батьками. Підсумкова презентація з демонстрацією одержаних результатів.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы