Відмінності між версіями «Навчальний проект Дары моря»
Anasta (обговорення • внесок) (→Цели исследования) |
Anasta (обговорення • внесок) (→Результаты исследования) |
||
| Рядок 47: | Рядок 47: | ||
Мы ученики группы 31ПКД состоим в группе№1 работаем над следующим вопросом "В чем же заключается польза морепродуктов?" | Мы ученики группы 31ПКД состоим в группе№1 работаем над следующим вопросом "В чем же заключается польза морепродуктов?" | ||
Мы занимаемся поиском информации в разных источниках о пользе морепродуктов,и какое они оказывают влияние на организм человека. | Мы занимаемся поиском информации в разных источниках о пользе морепродуктов,и какое они оказывают влияние на организм человека. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версія за 16:45, 13 травня 2011
|
Использование - в текст страницы своего проекта вписываете {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}} и шаблон развёртывается |
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Вывод
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
- 13 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 14 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 15 Полезные ресурсы
- 16 Проекты с аналогичной тематикой
- 17 Другие документы
Автор проекта
Волкова Анастасия Александровна
Предмет, класс
Технология приготовления пищи,Товароведение 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Морепродукты: польза и опасность
Проблемные вопросы
1"Рыбка", но какая?! 2-Употребление морепродуктов с точки зрения аспектов нашей жизни...
Учебные вопросы
1-В чем же заключается польза морепродуктов? 2-Рыбная экология
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
[[Визитка "Дары моря"[1] ]]
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Мы ученики группы 31ПКД состоим в группе№1 работаем над следующим вопросом "В чем же заключается польза морепродуктов?" Мы занимаемся поиском информации в разных источниках о пользе морепродуктов,и какое они оказывают влияние на организм человека.
Вывод
В интересах защиты окружающей среды считаем целесообразным постепенный перевод автотранспорта на электротягу, особенно в крупных городах, т.к. электромобили, на данный момент, единственный экономически и технически выгодный вид транспорта с альтернативным источником энергии.
Чем можем помочь мы?
Больше ходить пешком, бегать, ездить на велосипеде.
Полезные ресурсы
Солнечный коллектор своими руками
Солнечная батарея своими руками
