Відмінності між версіями «Навчальний проект Асаєвої Валерії Володимирівни за темою "Мистецтво публічних виступів"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (вставити файл))
(План вивчення теми (вставити файл))
Рядок 24: Рядок 24:
  
  
[[Файл:Мистецтво публічних виступів Асаєва.jpg|500px]]
+
[[Файл:Мистецтво публічних виступів Асаєва.jpg|800px]]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Версія за 16:11, 5 грудня 2013


Назва навчальної теми

Мистецтво публічних виступів

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

українська мова, але може використовуватись і при викладанні російської або іноземних мов

Вік учнів, клас

8 клас 13 - 14 років

Стислий опис проекту

Важко переоцінити важливість спілкування у нашому житті. Спілкування – це не лише мова, цей тембр голосу, рухи тіла, зоровий контакт. Успішне спілкування – вдале поєднання всіх цих факторів. Але, мало хто від народження володіє усіма якостями оратора, може природно та незмушено звертатись, провокувати, відчувати, переконувати публіку. Метою цього проекту є знаходження відповідей на основні проблеми в цій галузі, вивчення питання подолання природних страхів перед виступом, розвиток акторської майстерності, постановки голосу, контролю над своїм тілом, планування виступу, все це дозволить учням у своєму проекті з'ясувати, що їм потрібно для розвитку вмінь справжнього оратора, які якості треба подолати та виховати в собі, розробити системи вправ для тренування. У результаті продемонструвати вдалий приклад виступу.

План вивчення теми (вставити файл)

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту оцінювання проводимо у вигляді опитування аби зрозуміти якими знаннями з даної теми учні вже володіють, а також визначити, які з питань наближені до даної теми є для школярів приорітеними та цікавими. Впродовж роботи над проектом доцільно застосувати само- та взаємооцінювання, аби зрозуміти чи правильний шлях для вирішення проблеми обрали діти, наскільки глибоко розкрили питання, чи є взаємодія між групами. Учитель контролює роботу учнів відсторонено, перевіряє ведення блогу, надає консультації. Наприкінці роботи над проектом проводимо оцінювання,яке надає можливість побачити цілісну картину роботи груп, їх взаємозв’язок. Визначаємо наявність навичок 21 століття. Для перевірки навчальних навичок учнів використовуємо тестування.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Валерія Асаєва

Фах, навчальний предмет

Старший викладач кафедри гуманітарної освіти ДОІППО

Викладач методики викладання англійської мови

Навчальний заклад

ДОІППО

Місто

Дніпропетровськ

Контактні дані

Відомості про тренінг

тренінг по програмі національного проекту ʺВідкритий світʺ


Дати проведення тренінгу

02.12-07.12.2013


Місце проведення тренінгу

Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти


Тренери

Харлаш Людмила Михайлівна, Бойко Ірина Леонідівна