Відмінності між версіями «Навчальний проект "Чарівний світ мистецтва"»
(→Коротка анотація проекту) |
(→Запитання, що дають напрямок проектній діяльності) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
===Ключове запитання''=== | ===Ключове запитання''=== | ||
| − | + | Чи може людина без хисту до малювання творити? | |
===''Тематичні запитання''=== | ===''Тематичні запитання''=== | ||
| + | 1. Комп’ютер чи пензлик? | ||
| + | 2. Як створити комп’ютерне диво? | ||
| + | 3. Хто творець прекрасного? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
===''Змістовні запитання''=== | ===''Змістовні запитання''=== | ||
| − | + | 1. Що називається пейзажем? | |
| − | 1.Що | + | 2. Які вимоги до створення пейзажу? |
| − | 2.Які | + | 3. Як залежить колорит малюнка від емоційного стану автора? |
| − | 3. | + | 4. Які ви знаєте графічні редактори? |
| − | 4.Які | + | 5. Який графічний редактор є стандартним? |
| − | 5. | + | 6. З чого складається панель інструментів «Paint»? |
| + | 7. Як можна перенести графічний файл з іншого документа? | ||
| + | 8. Як відтворити свій малюнок на екрані комп’ютера? | ||
==План проведення проекту== | ==План проведення проекту== | ||
Версія за 01:32, 28 квітня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
Інформатика, 6 клас
Коротка анотація проекту
Даний проект застосовується при вивченні графічного редактора MS Paint на заняттях курсу за вибором «Вступ до інформатики» в 6 класі. Учнями вивчатимуться основні інструменти графічного редактора, палітра, правила перенесення графічних об’єктів з інших файлів в графічний редактор.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Чи може людина без хисту до малювання творити?
Тематичні запитання
1. Комп’ютер чи пензлик? 2. Як створити комп’ютерне диво? 3. Хто творець прекрасного?
Змістовні запитання
1. Що називається пейзажем? 2. Які вимоги до створення пейзажу? 3. Як залежить колорит малюнка від емоційного стану автора? 4. Які ви знаєте графічні редактори? 5. Який графічний редактор є стандартним? 6. З чого складається панель інструментів «Paint»? 7. Як можна перенести графічний файл з іншого документа? 8. Як відтворити свій малюнок на екрані комп’ютера?
План проведення проекту
Учні подорожуватимуть по Австралії. Будуть з’ясовувати чому Австралія є такою незвичайною країною. Дізнаються про географічне положення Австралії, її кліматичні умови, визначні пам’ятки, рослинний та тваринний світ. Учні розділяться на три групи, проведуть дослідницьку роботу. На основі цієї роботи вони розроблятимуть презентації де будуть використовувати малюнки, фотографії, скановані зображення. По закінченні роботи буде проведене оцінювання і презентація з запрошенням батьків, адміністрації та вчителів інших класів. Учні будуть розмірковувати чому так багато людей розмовляють англійською і чому саме вона є мовою міжнародного спілкування.
