Відмінності між версіями «Навчальний проект "Наш дім - Сонячна система"»

Версія за 15:28, 14 січня 2014

Зміст

1 Назва проекту
2 Призвище Ім'я по Батькові
3 Номінація
4 Перелік шкільних навчальних предметів:
5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
7 Термін реалізації проекту
8 Мета проекту:
9 Опис проекту
10 Ідея проекту:
11 Основні питання:
- 11.1 Ключове питання:
- 11.2 Тематичні питання:
- 11.3 Змістові питання:
12 Візуалізація (структура) проекту
13 Стислий опис:
14 Які результати одержали учні в проекті?
15 Наш фотоальбом
16 Матеріали проекту:
17 Використані матеріали:
18 Інтернет-ресурси
19 Список літератури
20 Проекти подібної тематики
21 Відгуки про проект

Назва проекту

Наш дім - Сонячна система

Призвище Ім'я по Батькові

Погрібняк Ольга Сергіївна

Номінація

Навчальний проект

Перелік шкільних навчальних предметів:

астрономія, фізика, математика, історія, інформатика

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

запитувати різні бази даних;
опитувати оточення;
консультуватись в експерта;
одержувати інформацію;
уміти працювати з документами та класифікувати їх;
використовувати набуті знання

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

11 клас, 16-18 років

Термін реалізації проекту

4 тижні

Мета проекту:

Формування в учнів знань про Сонячну систему, її будову
Формування в учнів навичок розрізняти за показниками планети земної групи та планети-гіганти.
Визначать та усвідомлять значення вивчення Сонячної системи для природничих наук
Визначать та усвідомлять значення вивчення астрономії для розвитку людства
Навчаться пояснювати причини виникнення припливів і відпливів, причини виникнення парникового ефекту
Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження
Вдосконалення навичок збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про галактику Молочний шлях
Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей
Навчаться публічно захищати результати власних досліджень
Формування навичок пристосування до різних ролей та рівнів відповідальності
Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися все життя
Формування навичок роботи в колективі та використання сильних сторін інших для досягнення спільної мети
Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших
Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації

Опис проекту

Проект передбачає опанування учнями теми «Сонячна система». В процесі роботи над проектом учні отримають знання про планети земної групи, планети-гіганти, малі тіла Сонячної системи, прослідкують етапи розвитку та еволюції Сонячної системи та Галактики. Визначать місце Сонячної системи у всесвіті. Спрогнозують майбутні шляхи розвитку Сонячної системи.

Ідея проекту:

Прослідкувати розвиток Сонячної системи і спрогнозувати подальший розвиток людства

Основні питання:

Ключове питання:

Земля… А що далі?

Тематичні питання:

Як розвивалась Сонячна система?
Чи впливають космічні дослідження на долю людства?
Чи можливе розумне життя поза Землею?

Змістові питання:

Які тіла входять до складу Сонячної системи?
Які планети називають планетами земної групи?
Що таке планети-гіганти?
Які тіла відносять до малих тіл Сонячної системи?
Що називають парниковим ефектом?
Пояснити суть астероїдної небезпеки.
Коли розпочалися дослідження Місяця?

Візуалізація (структура) проекту

Стислий опис:


Номер	Крок	Які дослідження проводили учні? Що вони робили?	Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Які результати одержали учні в проекті?

Наш фотоальбом

Матеріали проекту:

Використані матеріали:

Інтернет-ресурси

Список літератури

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект

@@ Рядок 148: / Рядок 148: @@
 == Матеріали проекту: ==
+[https://docs.google.com/forms/d/1YX5a7OafNQkhepXhntmf8iSZdZ86N9yp_Q6S_MY5iug/viewform Безпечна робота в Інтернеті та авторські права]<br>
+[https://docs.google.com/forms/d/1cR4hddW3wa2eBoo6WvWToRCH_JA3W-Cwykkwsa3UJYQ/viewform Підсумкове тестування]<br>
+[http://www.slideshare.net/lelipusik/ss-29253695 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]<br>
+[http://www.slideshare.net/lelipusik/ss-29253755 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]<br>
+[http://learningapps.org/display?v=p2y87kkka Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 3]<br>
+[http://learningapps.org/display?v=pbdfwc8tv Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 4]<br>
+[https://docs.google.com/document/d/11bLpZZyPgUHfoQAQBrYCqasWfpGxbLdzjiblLlRgMac/pub Критерії оцінювання роботи групи]<br>
+[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0Au6MA3vdOPHNdE1seENPTE0ySDdSemlrdWdMNmhKcGc&output=html Динаміка роботи груп]<br>
+[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0Au6MA3vdOPHNdGZyYUx1ZEJWMVVwb0FQY1A4Rk1VSlE&output=html Критерії оцінювання публікації]<br>
+[http://ru.calameo.com/read/00302603618c306fcc2a2 Критерії оцінювання блогу]<br>
+[https://docs.google.com/document/d/1C8rT5mXy5WKS0pz3Bpg6KURF641e4lYFDnZmXHidLh8/pub Критерії оцінювання вікі-статті]<br>
+[https://docs.google.com/document/d/1lFGrCc9OpJY7MtUGLUzGHPfD1WakK3zf9imixT9mfeE/pub Критерії оцінювання презентації]<br>
+[https://docs.google.com/forms/d/1bLSfFUPBBPceV8ykUMy_r3NTYfkJLibKajo7JvWEWmM/viewform Самоцінювання роботи в групі]<br>
+[http://www.slideshare.net/lelipusik/ss-29252791 таблиця ЗХД]<br>
+[http://www.slideshare.net/lelipusik/ss-29448973 буклет для учнів]<br>
+[http://www.slideshare.net/lelipusik/ss-29252745 презентація вчителя]
 == Використані матеріали: ==