Відмінності між версіями «Навчальний проект "Зелена миля"»
Mariska (обговорення • внесок) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Mariska (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Студенти III курсу, групи 43ю і 45ю КППК ім. А. Макаренка, Предмет:Кримінальне право України | + | Студенти III курсу, групи 43ю і 45ю КППК ім. А. Макаренка, Предмет: Кримінальне право України |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Працюючи над проектом студенти зможуть проаналізувати законодавство України і іноземних країн і висловити свої думки що даного | Працюючи над проектом студенти зможуть проаналізувати законодавство України і іноземних країн і висловити свої думки що даного | ||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | 1.Прийняття Україною мораторію на смертну кару: негативні і позитивні наслідки? | + | 1. Прийняття Україною мораторію на смертну кару: негативні і позитивні наслідки? |
| − | 2.Чи може довічне позбавлення волі бути альтернативою смертної кари? | + | 2. Чи може довічне позбавлення волі бути альтернативою смертної кари? |
| − | 3.Як розкривається питання - застосування смертної кари в міжнародному законодавстві? | + | 3. Як розкривається питання - застосування смертної кари в міжнародному законодавстві? |
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | ==''Що краще смертна кара чи довічне позбавлення волі?'' == | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версія за 19:40, 9 лютого 2012
Керівник проекту - Мойсієнко Марія Іванівна
Зміст
- 1 Предмет, класс
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 Що краще смертна кара чи довічне позбавлення волі?
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Предмет, класс
Студенти III курсу, групи 43ю і 45ю КППК ім. А. Макаренка, Предмет: Кримінальне право України
Краткая аннотация проекта
Працюючи над проектом студенти зможуть проаналізувати законодавство України і іноземних країн і висловити свої думки що даного питання. Студентам запропоновано зробити пропозиції щодо вдосконалення вітчизняного законодавства.
Вопросы, направляющие проект
1. Прийняття Україною мораторію на смертну кару: негативні і позитивні наслідки? 2. Чи може довічне позбавлення волі бути альтернативою смертної кари? 3. Як розкривається питання - застосування смертної кари в міжнародному законодавстві?
Основополагающий вопрос
Що краще смертна кара чи довічне позбавлення волі?
Проблемные вопросы
Прийняття Україною мораторію на смертну кару: негативні і позитивні наслідки? Чи може довічне позбавлення волі бути альтернативою смертної кари? Як розкривається питання - застосування смертної кари в міжнародному законодавстві?
Учебные вопросы
Поняття і види покарань. Що таке покарання? Дайте класифікацію покарань. Поняття основних покарань. Що таке додаткові покарання? Осбливості покарань які застосовуються як основні і як додаткові. Що таке смертна кара? Особливості застосування довічного позбавлення волі. До кого не може бути застосоване довічне позбавлення волі?
План проведения проекта
- []
Визитная карточка проекта
- []
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- []
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- []
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- []
- []
Полезные ресурсы
[]-
[]-
[]- []-конспект лекцій "Кримінальне право України"
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
[[]]
