Відмінності між версіями «Навчальний проект "Безпечна мандрівка"»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
== Про мене == | == Про мене == | ||
| − | '' | + | ''Керівник проекту: Комарницька Оксана Михайлівна, 14.10.1980 р. н., вчитель інформатики, стаж роботи 8 років.'' |
| − | |||
| − | |||
| − | + | ''База реалізації навчального проекту: Великоглибочецька ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Ярослава Стецька Тернопільської районної ради Тернопільської області.'' | |
| − | + | ||
| − | '' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Назва проекту == | == Назва проекту == | ||
| − | + | ''Безпечна мандрівка'' | |
| − | + | ||
== Номінація == | == Номінація == | ||
| + | ''Навчальний проект'' | ||
| − | |||
| − | + | ''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: 10 клас, 15 років. | |
| + | Термін виконання: 2 місяці. '' | ||
== Опис проекту == | == Опис проекту == | ||
| − | + | ''Цілі проекту: підготувати дітей та молодь до свідомого, грамотного, а головне - безпечного використання інформаційних ресурсів; допомогти учням визначити основні загрози при роботі в мережі Інтернет та способи захисту від них; розробити рекомендації для учнів, батьків щодо безпечного використання Інтернету; виховати культурних користувачів мережі Інтернет. | |
| + | Ключове питання проекту: В чому реальна загороза віртуального світу? | ||
| + | Проект в контексті навчальної програми: проект був виконаний з учнями 10 класу при вивченні теми «Комп’ютерні презентації та публікації», що дало можливість вдосконалити навички роботи з програмами MS Power Point, MS Publisher, Windows Movie Maker, а також повторити основи роботи в мережі Інтернет.'' | ||
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? === | === В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? === | ||
| + | ''Глобальна мережа як вікно у світ та інструмент доступу практично до будь-якої інформації. Кожного року аудиторія користувачів всесвітньої мережі дедалі розширюється і її переважну частину становить молоде покоління — діти та підлітки, які повністю не усвідомлюють загрозу, що може чекати на них у віртуальному просторі. Недостатня поiнформованiсть суспiльства, вiдсутнiсть вiдповiдної правової бази для запобiгання порушень робить українських дiтей особливо вразливими для мiжнародних i локальних кiберзлочинцiв. При проведенні тренінгу «Безпечний Інтернет» 90% учнів школи основною загрозою мережі назвали комп’ютерні віруси. Це говорить про необізнаність учнів щодо небезпек в мережі Інтернет. Саме тому з учнями 10-го класу був реалізований проект «Безпечна мандрівка».'' | ||
| + | === Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? === | ||
| + | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ''Крок 1. Пошук в Інтернеті. Виберіть одну ідею. Знайдіть декілька прикладів в Інтернеті. Занесіть у список вихідні URL-и та їх опис. Далі виберіть один із них. Занотуйте цікаву для вас проблему.'' | |
| + | ''Крок 2. Розподіл завдань між учасниками групи, використовуючи професії інформаційного агенства: директор; креативний менеджер; юрист-консультант; журналіст; психолог; дизайнер-вестальщик.'' | ||
| + | ''Крок 3. Дослідження користування учнями школи Інтернетом: проведіть анкетування, опитування; проаналізуйте результати.'' | ||
| + | ''Крок 4. Створення звіту за результатами дослідницько-пошукової роботи у формі: 1. інформаційної публікації; 2. комп’ютерної презентації PowerPoint; 3. слайдового фільму. '' | ||
| + | ''Крок 5. Представлення результатів роботи на уроці-захисті проекту.'' | ||
| + | ''Крок 6. Разом з вчителем інформатики проведення роз’яснювальної роботи серед молодших школярів. | ||
| + | '' | ||
=== Дидактичні матеріали === | === Дидактичні матеріали === | ||
Версія за 16:46, 25 грудня 2011
Зміст
Про мене
Керівник проекту: Комарницька Оксана Михайлівна, 14.10.1980 р. н., вчитель інформатики, стаж роботи 8 років.
База реалізації навчального проекту: Великоглибочецька ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Ярослава Стецька Тернопільської районної ради Тернопільської області.
Назва проекту
Безпечна мандрівка
Номінація
Навчальний проект
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: 10 клас, 15 років.
Термін виконання: 2 місяці.
Опис проекту
Цілі проекту: підготувати дітей та молодь до свідомого, грамотного, а головне - безпечного використання інформаційних ресурсів; допомогти учням визначити основні загрози при роботі в мережі Інтернет та способи захисту від них; розробити рекомендації для учнів, батьків щодо безпечного використання Інтернету; виховати культурних користувачів мережі Інтернет. Ключове питання проекту: В чому реальна загороза віртуального світу? Проект в контексті навчальної програми: проект був виконаний з учнями 10 класу при вивченні теми «Комп’ютерні презентації та публікації», що дало можливість вдосконалити навички роботи з програмами MS Power Point, MS Publisher, Windows Movie Maker, а також повторити основи роботи в мережі Інтернет.
В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
Глобальна мережа як вікно у світ та інструмент доступу практично до будь-якої інформації. Кожного року аудиторія користувачів всесвітньої мережі дедалі розширюється і її переважну частину становить молоде покоління — діти та підлітки, які повністю не усвідомлюють загрозу, що може чекати на них у віртуальному просторі. Недостатня поiнформованiсть суспiльства, вiдсутнiсть вiдповiдної правової бази для запобiгання порушень робить українських дiтей особливо вразливими для мiжнародних i локальних кiберзлочинцiв. При проведенні тренінгу «Безпечний Інтернет» 90% учнів школи основною загрозою мережі назвали комп’ютерні віруси. Це говорить про необізнаність учнів щодо небезпек в мережі Інтернет. Саме тому з учнями 10-го класу був реалізований проект «Безпечна мандрівка».
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
Крок 1. Пошук в Інтернеті. Виберіть одну ідею. Знайдіть декілька прикладів в Інтернеті. Занесіть у список вихідні URL-и та їх опис. Далі виберіть один із них. Занотуйте цікаву для вас проблему. Крок 2. Розподіл завдань між учасниками групи, використовуючи професії інформаційного агенства: директор; креативний менеджер; юрист-консультант; журналіст; психолог; дизайнер-вестальщик. Крок 3. Дослідження користування учнями школи Інтернетом: проведіть анкетування, опитування; проаналізуйте результати. Крок 4. Створення звіту за результатами дослідницько-пошукової роботи у формі: 1. інформаційної публікації; 2. комп’ютерної презентації PowerPoint; 3. слайдового фільму. Крок 5. Представлення результатів роботи на уроці-захисті проекту. Крок 6. Разом з вчителем інформатики проведення роз’яснювальної роботи серед молодших школярів.
