Відмінності між версіями «Навчальне відео "Стара казка на Lego-лад або розкажи казку з Lego"»
(→Методичні рекомендації вчителя щодо використання навчального відео) |
(→Методичні рекомендації вчителя щодо використання навчального відео) |
||
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
'''Хід уроку''' | '''Хід уроку''' | ||
| + | |||
'''1.''' Організаційний момент. '''2хв.''' | '''1.''' Організаційний момент. '''2хв.''' | ||
| + | |||
'''2.''' Оголошення теми та визначення очікуваних результатів '''1хв.''' | '''2.''' Оголошення теми та визначення очікуваних результатів '''1хв.''' | ||
| + | |||
'''3.''' Перевірка домашнього завдання '''5хв.''' | '''3.''' Перевірка домашнього завдання '''5хв.''' | ||
| + | |||
З яким твором ви почали роботу вдома? («Вінні-Пух і всі-всі-всі») | З яким твором ви почали роботу вдома? («Вінні-Пух і всі-всі-всі») | ||
| + | |||
Хто автор? (Александр Алан Мілн) | Хто автор? (Александр Алан Мілн) | ||
| + | |||
Вінні Пух – це персонаж казки англійського письменника Александра Алана Мілна (1920-1996) «Вінні Пух і всі-всі-всі». Алан Мілн був досить відомим драматургом і почав видумувати історії про ведмедика з тирсою в голові для свого сина Кристофера Робіна. Книжка про Вінні Пуха має такий успіх, що інші твори Мілна зараз практично невідомі. Ця книжка знаходиться на 17-му місці за популярністю серед творів, написаних і виданих у ХХ ст. | Вінні Пух – це персонаж казки англійського письменника Александра Алана Мілна (1920-1996) «Вінні Пух і всі-всі-всі». Алан Мілн був досить відомим драматургом і почав видумувати історії про ведмедика з тирсою в голові для свого сина Кристофера Робіна. Книжка про Вінні Пуха має такий успіх, що інші твори Мілна зараз практично невідомі. Ця книжка знаходиться на 17-му місці за популярністю серед творів, написаних і виданих у ХХ ст. | ||
В нашій країні Вінні Пух добре знайомий усім дітям і дорослим. Існує багато перекладів цієї книжки. Наприклад, на російську мову її переклав Борис Заходер. Існує український переклад Леоніда Солонько. | В нашій країні Вінні Пух добре знайомий усім дітям і дорослим. Існує багато перекладів цієї книжки. Наприклад, на російську мову її переклав Борис Заходер. Існує український переклад Леоніда Солонько. | ||
| − | + | [[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9C%D1%96%D0%BB%D0%BD]] | |
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]] | [[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
[[Категорія:Шаблони]] | [[Категорія:Шаблони]] | ||
Версія за 22:11, 5 березня 2011
Зміст
- 1 Автор(и) навчального відео
- 2 Назва навчального відео та посилання на нього
- 3 Інструменти, за допомогою яких створювалось навчальне відео
- 4 В чому полягає ідея та мета навчального відео. Як вона виникла?
- 5 Клас та вік учнів, для яких створено навчальне відео
- 6 Методичні рекомендації вчителя щодо використання навчального відео
Автор(и) навчального відео
Глаз'єва Валентина "Вінні-Пух. Оповідка перша"
Резнік Владислав, учень 10 класу Фільм про фільм "Як ми створювали свого Вінні-Пуха"
Назва навчального відео та посилання на нього
Фільм про фільм "Як ми створювали свого Вінні-Пуха"
Ще декілька Lego-персонажів "Наш Lego-Колобок"
Інструменти, за допомогою яких створювалось навчальне відео
Sony Vegas 7.0
В чому полягає ідея та мета навчального відео. Як вона виникла?
Клас та вік учнів, для яких створено навчальне відео
4 клас, 9-10 років
Методичні рекомендації вчителя щодо використання навчального відео
Урок розвитку зв’язного мовлення + інформатика 4 клас
Алан Мілн «Вінні-Пух та всі-всі-всі. Оповідка перша»
Мета: Познайомити учнів з творчістю А.Мілна; формувати вміння аналізувати вчинки героїв та оцінювати свої; робити висновки; домислювати, фантазувати; виховувати любов до казки, читацький інтерес, розширювати світогляд; вчити дітей грати у творчі ігри, розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; вдосконалити навички роботи на комп’ютері; формувати уявлення про дружбу, чуйність.
Матеріали: Збірка казок А.Мілна «Вінні-Пух і всі-всі-всі» у перекладі Інни Ільницької, виставка малюнків учнів, картки з персонажами для визначення команд , картки з таблицею, невеликі папірці червоно, жовтого та зеленого кольорів для голосування, екран, проектор, навчальне відео «Вінні-Пух. Оповідка перша», комп’ютери (на комп’ютерах попередньо повинна бути встановлена програма Jigs@w Puzzle 2 для складання пазлів з малюнками Lego-персонажів казки), призи для нагородження (зошити, ручки, резинки).
Попередня робота: довідкова робота про А.Мілна, читання твору, створення малюнків персонажів,.
Хід уроку
1. Організаційний момент. 2хв.
2. Оголошення теми та визначення очікуваних результатів 1хв.
3. Перевірка домашнього завдання 5хв.
З яким твором ви почали роботу вдома? («Вінні-Пух і всі-всі-всі»)
Хто автор? (Александр Алан Мілн)
Вінні Пух – це персонаж казки англійського письменника Александра Алана Мілна (1920-1996) «Вінні Пух і всі-всі-всі». Алан Мілн був досить відомим драматургом і почав видумувати історії про ведмедика з тирсою в голові для свого сина Кристофера Робіна. Книжка про Вінні Пуха має такий успіх, що інші твори Мілна зараз практично невідомі. Ця книжка знаходиться на 17-му місці за популярністю серед творів, написаних і виданих у ХХ ст. В нашій країні Вінні Пух добре знайомий усім дітям і дорослим. Існує багато перекладів цієї книжки. Наприклад, на російську мову її переклав Борис Заходер. Існує український переклад Леоніда Солонько.
[[1]]
