Відмінності між версіями «Моє портфоліо на тему "Читання - потреба чи необхідність"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =Назва проекту= "А прізвище?") |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
"А прізвище?" | "А прізвище?" | ||
| + | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Українська мова, російська мова, історія України | ||
| + | |||
| + | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | Іменники загальні і власні. Написання прізвищ прикметникової форми | ||
| + | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 10-11 років, 6 клас | ||
| + | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | |||
| + | В навчальному проекті вивчаються такі поняття як іменники власні назви, прізвище і прізвисько,а також їх правильне відмінювання, а ще суспільно-політичні події на теренах Поділля ХV-ХVІІІ ст. Даний проект - це формування і розвиток в учнів технологічної, інформаційно-комунікаційної та основних компетентностей для реалізації їх творчого потенціалу і соціалізації у суспільстві формування уявлення про предметно-перетворювальну діяльність людини, шляхи отримання, зберігання інформації та способи її обробки; здатності до формулювання творчих задумів, усвідомленого. | ||
| + | |||
| + | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 12:54, 30 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
"А прізвище?"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова, російська мова, історія України
Навчальна тема (як записано в програмі)
Іменники загальні і власні. Написання прізвищ прикметникової форми
Вік учнів, клас
10-11 років, 6 клас
Стислий опис проекту
В навчальному проекті вивчаються такі поняття як іменники власні назви, прізвище і прізвисько,а також їх правильне відмінювання, а ще суспільно-політичні події на теренах Поділля ХV-ХVІІІ ст. Даний проект - це формування і розвиток в учнів технологічної, інформаційно-комунікаційної та основних компетентностей для реалізації їх творчого потенціалу і соціалізації у суспільстві формування уявлення про предметно-перетворювальну діяльність людини, шляхи отримання, зберігання інформації та способи її обробки; здатності до формулювання творчих задумів, усвідомленого.
