Версія за 14:50, 20 липня 2012

Назва проекту

Комп’ютерний рай

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Системне програмне забезпечення

Вік учнів, клас

14-15 років, 9 клас

Стислий опис проекту

Цей проект пропонується учням 9 класу перед вивченням теми «Системне програмне забезпечення». Впродовж виконання проекту учні опрацьовують матеріал використовуючи різні джерела, вивчають думки однокласників щодо видів операційних систем, якими вони користуються ([1]),, переваг та недоліків різних ОС, вивчають думки користувачів щодо встановлення ОС на комп’ютери з різною конфігурацією(за матеріалами інтернет) та роблять висновки, досліджують операційні системи за допомогою програм виміру та роблять висновки щодо встановлення тієї чи іншої ОС. Учні демонструють свої знання у формі блогу( або вікі-статті або інформаційного бюлетеня або мультимедійної презентації). Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у ХХІ столітті.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми за проектом «Комп’ютерний рай»[2]

Навчальні цілі

Учні зможуть:

• Оцінювати операційні системи з точки зору їх ефективності

• Шукати необхідну інформацію в мережі Інтернет, аналізувати та критично оцінювати сайти

• Встановлювати операційні системи

• Застосовувати положення про авторське право до питань використання програмного забезпечення

• Створювати та демонструвати ефективні переконуючі презентації,

• Створювати інформаційні бюлетені

• Створювати та вести блоги та wiki-сторінки

Опис оцінювання

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Оцінювання ґрунтується на [ https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHZWejM1TmpLZjVmYU5yMXYxQ3pnVXc6MQ#gid=0Опитувальнику «Операційні системи], формуюче оцінювання здійснюється за допомогою З-Х-Я-Д. Учні під час роботи над проектом такі форми оцінювання: оцінювання дослідження проекту «Комп'ютерний рай», оцінювання блогу «Комп'ютерний рай", список для блогу «Комп'ютерний рай»

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити форму З-Х-Я-Д. Вчитель ставить перед учнями проблему, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект завданнями. Учні діляться на дві групи:ТЕОРЕТИКИ та ПРАКТИКИ. Учні проводять дослідження користуючись Контрольним аркушом «Спрямування». Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Батьки та учні заповнюють Форму батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет. Результати своєї роботи учні презентують у формі учнівського блогу,який оцінюють за формою оцінювання блогу «Комп'ютерний рай". Учитель проводить оцінювання на основі захисту продуктів діяльності учнів.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери