Відмінності між версіями «Модуль 6»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 2: Рядок 2:
  
  
'''[[27.03.13.Новомосковськ.Модуль6.Група1.]]'''  
+
'''[[15.04.13.Новомосковськ.Модуль6.Група1.]]'''  
  
 
'''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.'''
 
'''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.'''
  
- вплив на фізичне і психічне здоров'я учнів;
 
  
- вплив на індивідуальну свідомість людини;
 
  
- інформаційний терор.
+
'''[[15.04.13.Новомосковськ.Модуль6.Група 2.]]'''  
 
+
'''Шляхи вирішення:'''
+
 
+
- проводити роз'яснювальну роботу з дітьми про загрози в інтернеті;
+
 
+
- комп'ютер, за яким працює дитина, повинен бути встановлений в тому місці квартири де до нього завжди можно мати доступ та бачити екран;
+
 
+
- використовування сучасних технологій захисту дітей у інтернет просторі.
+
 
+
 
+
'''[[27.03.13.Новомосковськ.Модуль6.Група 2.]]'''  
+
  
 
'''Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити ?Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати роботу?'''
 
'''Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити ?Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати роботу?'''
  
Безпечній роботі в інтернет повинні починати батьки, коли дитина вперше розглядує сторінку в інтернеті. Потім - в школі, починаючи з 1-го класу. Про безпеку роботи з інтернет ресурсами повинні говорити і фахівці психологи, демонструючи поганий вплив відеороліками, статистичними досліжденнями.
 
  
  
'''[[27.03.13.Новомосковськ.Модуль6.Група 3.]]'''  
+
'''[[15.04.13.Новомосковськ.Модуль6.Група 3.]]'''  
  
 
'''Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?'''
 
'''Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?'''
 
На нашу думку, це не варто робити. Ми повинні постійно нагадувати дитині про небезпеку, навчити її почувати себе в небезпеці при роботі в інтернет просторі.
 

Версія за 19:38, 14 квітня 2013

Для обговорення запитань безпеки В Интернеті треба об'єднати учасників тренінгу в три групи.


15.04.13.Новомосковськ.Модуль6.Група1.

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.


15.04.13.Новомосковськ.Модуль6.Група 2.

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити ?Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати роботу?


15.04.13.Новомосковськ.Модуль6.Група 3.

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?