Відмінності між версіями «Ми вибираємо життя»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Відомості про автора)
(→‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
(не показано 19 проміжних версій цього учасника)
Рядок 3: Рядок 3:
 
=Назва навчальної теми=
 
=Назва навчальної теми=
  
−
СНІД. Профілактика захворювання.
+
ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства
 +
 
 +
[[Файл:Snid 2a.png]]
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Рядок 13: Рядок 15:
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
  
−
12-16 років, учні 8 -11 класів
+
13-16 років, учні 9 -11 класів
 +
 
 +
[[Файл:Snid1a.png ]]
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Рядок 39: Рядок 43:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEQkNKU010cm5ZMkE/view?usp=sharing План вивчення теми]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEMzFTNk1sSFhyUkk/view?usp=sharing План впровадження теми]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді)
 +
 +
і використовуючи спеціальні форми.
 +
Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання
 +
 +
однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання.
 +
 +
Всі оціночні форми знаходяться в папці для оціночних матеріалів
 +
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfVUwxeVBJTV9NSXc/view?usp=sharing Форма оцінювання роботи в групах]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfOEdKX3BjNUt1aTg/view?usp=sharing Форма оцінювання творчості]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfazdueWZsY0pWZEU/view?usp=sharing Форма оцінювання усної відповіді]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfNlhGS0xZTThsamc/view?usp=sharing Форма самооцінки та взаємооцінки презентації]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEanlwQWt5RlhNUkE/view?usp=sharing Оцінка веб-сторінки (блогу)]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEclJoam9HcWt2UUE/view?usp=sharing  Оцінка презентації]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaES1U0UjJHUV9jZkE/view?usp=sharing  Оцінка публікації]
 +
 +
[[Файл:Snid3a.png]]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Рядок 53: Рядок 80:
 
* отримати згоду адміністрації навчального закладу про початок проекту;
 
* отримати згоду адміністрації навчального закладу про початок проекту;
 
* налагодити зв’язки з медиками, працівниками органів внутрішніх справ, соціальних служб
 
* налагодити зв’язки з медиками, працівниками органів внутрішніх справ, соціальних служб
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEOFVVbjRKX2FfZTQ/view?usp=sharing Вчительська презентація]
 +
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web  стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/1IFldXufSULmP_WsL4m1B0lXl1bcrzR8gh3_-CtziXLE/edit?usp=sharing Мережник опитувальник СНІД (форма)]
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/1IFldXufSULmP_WsL4m1B0lXl1bcrzR8gh3_-CtziXLE/viewform Мережний опитувальник СНІД (для учнів) ]
 +
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NWYzeN8iEppjMRQWdsGzSZwY0EK9WEWRBZBrcWre2I8/edit?usp=sharing Опитувальник СНІД(відповіді)]
  
 
'''II етап. Збір необхідної інформації.'''
 
'''II етап. Збір необхідної інформації.'''
Рядок 66: Рядок 99:
 
* поширення листівок «Молодь проти СНІДу»  серед друзів та знайомих;
 
* поширення листівок «Молодь проти СНІДу»  серед друзів та знайомих;
 
* планування діяльності, розподіл обов’язків.
 
* планування діяльності, розподіл обов’язків.
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEZF9ybXBsU05sS2c/view?usp=sharing Аналіз анкети]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEejJfYmtHWjNWWVU/view?usp=sharing Анкета для учнів із соціальних проблем ВІЛ і СНІДу ]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEbDJDV0pWVjJUQ28/view?usp=sharing  Буклет ]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaENzJkMHJVdWVTOGs/view?usp=sharing Бюлетень ]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEUHRHbkRCejZpaEU/view?usp=sharing  Бюлетень Хронологія]
 +
 
'''План дій:'''  
 
'''План дій:'''  
 
* Організація презентації зібраних матеріалів, що підтверджують наявність проблеми в нашій країні.
 
* Організація презентації зібраних матеріалів, що підтверджують наявність проблеми в нашій країні.
Рядок 75: Рядок 114:
  
 
Визначення конкретних заходів подальшої реалізації проекту щодо утвердження здорового способу життя та запобігання шкідливим звичкам.
 
Визначення конкретних заходів подальшої реалізації проекту щодо утвердження здорового способу життя та запобігання шкідливим звичкам.
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfbkNBa2pybnotV0k/view?usp=sharing Інструкція для фасилітації]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfY2Jha0Y2YWdmWlk/view?usp=sharing Правила командної роботи]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfdkN0R0ZCV0ItT28/view?usp=sharing Контрольний список для підготовки презентації]
  
 
'''IV етап - діяльність, вирішення проблеми.'''
 
'''IV етап - діяльність, вирішення проблеми.'''
Рядок 89: Рядок 131:
 
*  Презентація результатів діяльності перед вчителями, учнями та батьками гімназії.
 
*  Презентація результатів діяльності перед вчителями, учнями та батьками гімназії.
 
* Ознайомлення з обраними шляхами вирішення проблеми  
 
* Ознайомлення з обраними шляхами вирішення проблеми  
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEUUlWeElFdnBnMzQ/view?usp=sharing Презентація СНІД]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEZzRUc0Nfcm1POWM/view?usp=sharing Презентація Що таке СНІД ]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaERVdmaktJWDNudkE/view?usp=sharing Публікація СНІД  ]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaENjNXeEYteEpRc28/view?usp=sharing  Ми вибираємо життя(проект)]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaETjdaSnNLaTlyN2s/view?usp=sharing Презентація Ми вибираємо життя]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaERGNIS09oNWF0Mkk/view?usp=sharing СНІД - загроза людства]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEWndQcktnNVF6WUE/view?usp=sharing СНІД - малюнки]
 +
 +
'''Створено блог "СТОП - СНІД "''' із сторінками-дописами
 +
* [http://naukaintel.blogspot.com/2015/12/blog-post_23.html Що таке СНІД ? ]
 +
* [http://naukaintel.blogspot.com/2015/12/blog-post_60.html Ознаки СНІДу]
 +
* [http://naukaintel.blogspot.com/2015/12/blog-post_53.html Шляхи передачі вірусу СНІДу]
 +
* [http://naukaintel.blogspot.com/2015/12/blog-post_30.html Україна на вістрі голки]
 +
* [http://naukaintel.blogspot.com/2015/12/blog-post_32.html Боротися проти СНІДу можна]
 +
* [http://naukaintel.blogspot.com/2015/12/blog-post_24.html Скажи СНІДу ні!]
 +
* [http://naukaintel.blogspot.com/2015/12/blog-post.html СТОП - СНІД]
  
 
'''VI етап – оцінювання успішності проекту.'''
 
'''VI етап – оцінювання успішності проекту.'''
Рядок 110: Рядок 168:
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
 +
'''e-mail  kochannadia@gmail.com'''
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=

Поточна версія на 20:06, 26 грудня 2015


Назва навчальної теми

ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства

Файл:Snid 2a.png

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет Основи здоров’я,

другорядні предмети: українська мова, інформатика

Вік учнів, клас

13-16 років, учні 9 -11 класів

Snid1a.png

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Завдання:

  • розширити уявлення про шкідливий вплив ВІЛ- інфекції на організм людини;
  • формувати активну життєву позицію щодо здорового способу життя; навички безпечної поведінки;
  • дослідити ставлення підлітків до даної проблеми;
  • привернути увагу учасників проекту до даної проблеми в межах держави, області.
  • провести заходи та акції, спрямовані на вирішення даної проблеми.

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує своє завдання.

  • відповідальна за збір інформації про кількість ВІЛ - інфікованих в межах міста та району у відділі статистики Зборівської поліклініки.
  • відповідальна за збір матеріалів молодіжної преси та медичної літератури (про історію появи та вивчення вірусу,
    збір матеріалів про негативний вплив вірусу СНІДу на організм людини, особливості проникнення, розмноження вірусу СНІДу, шляхи поширення).
  • відповідальна за опрацювання нормативно - правової бази з проблеми.
  • відповідальна за проведення анкетування учнів гімназії, виготовлення стінгазет про толерантне ставлення до людей ВІЛ- інфікованих та хворих на СНІД.
  • відповідальна за опрацювання статистичних даних по Зборівському районі.
  • відповідальна за оформлення презентації «Правда про СНІД».

План дій:

  • Організація презентації зібраних матеріалів, що підтверджують наявність проблеми в нашій країні.
  • Ознайомлення учнів із ситуацією щодо поширення ВІЛ / СНІДу в межах міста, району, області, країни,
  • Проведення анкетування серед учнів гімназії.
  • Визначення переліку організацій, установ, причетних до вирішення проблеми : медичні заклади міста, школи №1 та №2,
    гімназія, Зборівський коледж, районна прокуратура, редакція районної газети «Зборівська дзвіниця».
  • Виготовлення листівок «Молодь проти СНІДу»
  • Презентація результатів діяльності перед вчителями, учнями та батьками гімназії.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді)

і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання

однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання.

Всі оціночні форми знаходяться в папці для оціночних матеріалів

Snid3a.png

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

I етап - підготовчий:

  • визначити учасників проекту;
  • обрати та обговорити тему;
  • поглибити теоретичної підготовки учасників проекту;
  • отримати знання про здоровий спосіб життя, шляхи поширення ВІЛ – інфекції,

причини поширення, юридичну відповідальність за порушення правових норм, спрямованих на попередження ВІЛ/СНІДУ в Україні.

II етап. Збір необхідної інформації.

  • Збір необхідної інформації у фаховій літературі, в системі – Інтернет.
  • Розподіл обов’язків між учнями: дизайнер проекту; психолог ; лікар-імунолог; журналіст.
  • Ознайомлення з нормативно - правовими документами, що стосуються проблеми.

III етап - планування, ключові моменти діяльності

Узагальнення зібраного матеріалу, систематизація та аналіз отриманої інформації.
Визначення шляхів вирішення проблеми:

План дій:

  • Організація презентації зібраних матеріалів, що підтверджують наявність проблеми в нашій країні.
  • Ознайомлення учнів із ситуацією щодо поширення ВІЛ / СНІДу в межах міста, району, області, країни,
  • Проведення анкетування серед учнів гімназії.
  • Визначення переліку організацій, установ, причетних до вирішення проблеми : медичні заклади міста, школи №1 та №2,
    гімназія, Зборівський коледж, районна прокуратура, редакція районної газети «Зборівська дзвіниця».
  • Виготовлення листівок «Молодь проти СНІДу»

Узагальнення попередніх етапів.

Визначення конкретних заходів подальшої реалізації проекту щодо утвердження здорового способу життя та запобігання шкідливим звичкам.

IV етап - діяльність, вирішення проблеми.

  • Реалізація плану дій, спрямованих на вирішення проблеми.
  • Здійснення заходів, визначених на попередньому етапі.

Проведені заходи.

  • Анкетування та опитування старшокласників, соціологічні дані.
  • презентація проекту «Правда про СНІД»
  • творчий конкурс «Антиреклама - потужна дія»
  • конкурс плакатів «Знати, щоб жити»
  • Підведення підсумків.

V етап - презентація результатів діяльності.

Створено блог "СТОП - СНІД " із сторінками-дописами

VI етап – оцінювання успішності проекту.

  • Оцінювання учасниками діяльності на різних етапах проекту.
  • Анкетування учнів гімназії.
  • Узагальнення та систематизація результатів анкетування.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кохан Надія Мирославівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель фізики та основ здоров'я

Навчальний заклад

Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича

Місто\село, район, область

м.Зборів Тернопільської області

Контактні дані

e-mail kochannadia@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015

Дати проведення тренінгу

23 листопада - 26 грудня 2015 року

Місце проведення тренінгу

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2

Тренери

Костів Наталія Миронівна

Антонів Галина Ярославівна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Ми_вибираємо_життя&oldid=929957