Відмінності між версіями «Лісецька Олена Петрівна»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: = Автор проекту = *Лісецька Олена Петрівна == Предмет, клас == Початкові класи == Коротка …) |
(→Коротка анотація проекту) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
== Коротка анотація проекту == | == Коротка анотація проекту == | ||
| + | Поділити учнів на групи та розділити обов’язки. Перша група досліджують де і в яких станах зустрічається вода;як використовується, в групі “Журналісти” працюють з художніми джерелами і випускають класну газету на тему: “Вода - безцінний скарб?” Група “Експерти” сворюють модель збереження водних ресурсів ,готують фотоколлаж по темі. | ||
| + | Мета проекту: навчити учнів працювати в групах, самостійно добувати інформацію з різних джерел, виховувати толерантність, уміння знаходити порозуміння під час виконання спільного завдання, бажання допомагати один одному. | ||
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності == | == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності == | ||
Версія за 20:35, 3 жовтня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 1.1 Предмет, клас
- 1.2 Коротка анотація проекту
- 1.3 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 1.4 План проведення проекту
- 1.5 Візитна картка проекту
- 1.6 Публікація учителя
- 1.7 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 1.8 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 1.9 Матеріали з оцінювання
- 1.10 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 1.11 Учнівська публікація
- 1.12 Корисні ресурси
- 1.13 Проекти з аналогічною тематикою
- 1.14 Інші документи
Автор проекту
- Лісецька Олена Петрівна
Предмет, клас
Початкові класи
Коротка анотація проекту
Поділити учнів на групи та розділити обов’язки. Перша група досліджують де і в яких станах зустрічається вода;як використовується, в групі “Журналісти” працюють з художніми джерелами і випускають класну газету на тему: “Вода - безцінний скарб?” Група “Експерти” сворюють модель збереження водних ресурсів ,готують фотоколлаж по темі.
Мета проекту: навчити учнів працювати в групах, самостійно добувати інформацію з різних джерел, виховувати толерантність, уміння знаходити порозуміння під час виконання спільного завдання, бажання допомагати один одному.
