Відмінності між версіями «Лихолат Ірина Вячеславівна»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 64: Рядок 64:
  
 
[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSc3Bqc2R0ZmowaDA Стаття про плагіат]
 
[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSc3Bqc2R0ZmowaDA Стаття про плагіат]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B-zbMVf9RWQSYkpiYUNrdDVfVEk Учительська презентація]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 14:11, 8 грудня 2012

Про мене

Лихолат Ірина Вячеславівна заступник директора з НВР КЗ "Верхньоденіпровська СЗШ №5 І-ІІІ ступенів", вчитель інформатики Вища категорія, стаж 20 років.

Мої блоги

блог рефлексії

блог учнівська

Мій внесок

[Мої файли]

Мої закладки



Назва навчальної теми

Числа і життя

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика. Математика

Вік учнів, клас

14 р. 9 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект дає можливість замислитись про роль числа в житті людини і ПК. Під час роботи учні мають змогу провести паралелі між математичними співвідношеннями в різних системах числення

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми "Числа і життя"

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організаційну діаграму, Т-таблиця. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.


З-Х-Д


організаційна діаграма

Т-таблиця

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1 група Істориків 2 група Дослідників 3 група Практики Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попередньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів . Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. Перед початком роботи з Wiki учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту. 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування. 3 група створює за шаблоном презентацію «Числа і життя». Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.

Стаття про плагіат

Учительська презентація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ірина Лихолат

Фах, навчальний предмет

вчитель. Математика

Навчальний заклад

КЗ "Верхньодніпровська СЗШ №5 І-ІІІ ступенів"

Місто\село, район, область

м. Верхньодніпровськ,Дніпропетровська обл.

Контактні дані

0565832756 liholatira@gmail.com

Відомості про тренінг

intel-10

Дати проведення тренінгу

05-15 грудня 2012

Місце проведення тренінгу

КЗ "Верхньодніпровська СЗш №5 І-ІІІ ступенів"

Тренери

Кущова Тетяна Анатоліївна