Відмінності між версіями «Користувач:UkhovaElena25»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 49: | Рядок 49: | ||
=== План роботи над проектом === | === План роботи над проектом === | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1yHEfEV2lM6N1LohykEt7zbo5AWPhWUF13k5h63uho0E/edit | + | [https://docs.google.com/document/d/1yHEfEV2lM6N1LohykEt7zbo5AWPhWUF13k5h63uho0E/edit План роботи](рекомендується скачати) |
=== Учнівська вікі-стаття === | === Учнівська вікі-стаття === | ||
Версія за 15:40, 10 січня 2014
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Автор проекту
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
- 7 Час проведення
- 8 Блог проекту
- 9 Мета проекту
- 10 Опис проекту
- 10.1 Ідея проекту:
- 10.2 Основні питання:
- 10.3 Структура проекту
- 10.4 Стислий опис:
- 10.5 Навчальні цілі та очікувані результати навчання
- 10.6 Які дослідження проводили учні? Що вони робили?
- 10.7 Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
- 10.8 Зведена таблиця роботи учнів над проектом
- 10.9 Які результати одержали учні в проекті?
- 10.10 Наш фотоальбом
- 11 Матеріали проекту:
- 12 Використані матеріали:
- 13 Відгуки про проект
Назва проекту
«Передбачувана випадковість»
Автор проекту
Номінація
Перелік шкільних навчальних предметів
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
Час проведення
Блог проекту
Мета проекту
Опис проекту
Проект охоплює курс теорії ймовірностей, що вивчається у школі. Перед учнями ставляться практичні завдання, які підкріплюються теорією. Працюють 5 груп учнів. Одна з них «Знайки» — вивчають теоретичні основи закону великих чисел та історію виникнення цього розділу та теорії ймовірностей загалом, інші чотири — практично перевірять дію закону великих чисел у різних життєвих ситуаціях – дослідах. «Гравці» розглянуть задачу по наймовірніше число випадання очок на гранях кубиків, лінгвісти познайомлять з задачею «про слова», флористи перевірять чи всходе насіння, та на завершення «Спец-агенти» розкриють тайни «секретного» методу Монте-Карло.
Ідея проекту:
Основні питання:
Ключове питання:
Тематичне питання:
Змістовні питання:
Структура проекту
Стислий опис:
Навчальні цілі та очікувані результати навчання
Які дослідження проводили учні? Що вони робили?
Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
Зведена таблиця роботи учнів над проектом
Які результати одержали учні в проекті?
Наш фотоальбом
Матеріали проекту:
План роботи над проектом
План роботи(рекомендується скачати)
