Відмінності між версіями «Користувач:Nvasichkina03»
(→Вік учнів, клас) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | 1. Научить искать дополнительную информацию по теме, анализировать и интепретировать полученные данные; | ||
| + | 2. Учить использовать знания и умения для понимания информации, представленной в виде текста, диаграммы, схемы, формулы, таблицы, пр., интегрировать информацию из разных источников; | ||
| + | 3. Формировать навыки построения гипотез; проводить анализ проблемы; | ||
| + | |||
| + | 4. Учить демонстрировать приобретённые знания с помощью визуальных средств, выбирать форму представления полученного результата и излагать его понятно для других людей; | ||
| + | |||
| + | 5. Развивать навыки самостоятельного аргументированного решения поставленных задач; | ||
| + | |||
| + | 6. Научить работать в команде, выполняя различные социальные роли; | ||
| + | |||
| + | 7. Учить выбирать форму представления полученного результата и излагать его понятно для других. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 10:20, 29 серпня 2012
Зміст
Про мене
Васичкина Наталия Петорвна
Заклад: Мариупольская специализированная 1-3 ступеней школа №40 им. Мисько Е.М.
посада: учитель русского языка и литературы
Мій внесок
Мої проекти
Мої файли
Мої закладки
Корисні посилання
Назва проекту
Запорожское казачество в творчестве Н.В.Гоголя.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Литература. История, информатика, география, худ.культура, искусство.
Навчальна тема
Николай Васильевич ГОГОЛЬ, «Тарас Бульба» (главы из повести).
Вік учнів, клас
7 класс, 12-13 лет
Стислий опис проекту
Учебный проект по литературе в 7 классе, по теме «Н.В.Гоголь, повесть «Тарас Бульба». Проект выполняется в группах (5 групп по 4-5 уч-ся), имеющих определённые роли: биографы, историки, литературоведы, аналитики, актёры. Каждая группа представляет свои исследования в виде различных видов проектной деятельности, остальные уч-ся принимают участие в обсуждении, делают выводы, приобретают навыки самостоятельного ведения дискуссии, самооценивания. Конечный продукт проекта в виде газеты выполняют и представляют лидеры от каждой группы – корреспонденты.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1. Научить искать дополнительную информацию по теме, анализировать и интепретировать полученные данные;
2. Учить использовать знания и умения для понимания информации, представленной в виде текста, диаграммы, схемы, формулы, таблицы, пр., интегрировать информацию из разных источников;
3. Формировать навыки построения гипотез; проводить анализ проблемы;
4. Учить демонстрировать приобретённые знания с помощью визуальных средств, выбирать форму представления полученного результата и излагать его понятно для других людей;
5. Развивать навыки самостоятельного аргументированного решения поставленных задач;
6. Научить работать в команде, выполняя различные социальные роли;
7. Учить выбирать форму представления полученного результата и излагать его понятно для других.
