Відмінності між версіями «Користувач:Morozirina103»
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0Bzl23UayPzf5ZVNqelBUQUVkeFk/edit?usp=sharing] Вхідне оцінювання | [https://drive.google.com/file/d/0Bzl23UayPzf5ZVNqelBUQUVkeFk/edit?usp=sharing] Вхідне оцінювання | ||
| − | [] Бліц опитування | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bzl23UayPzf5a3dabV90ekxKSTA/edit?usp=sharing] Бліц опитування |
[https://drive.google.com/file/d/0Bzl23UayPzf5cXZIV3Jtd08wYUk/edit?usp=sharing] Таблиця З-Х-Д | [https://drive.google.com/file/d/0Bzl23UayPzf5cXZIV3Jtd08wYUk/edit?usp=sharing] Таблиця З-Х-Д | ||
Версія за 09:56, 19 березня 2014
Мороз Ірина Олегівна, вчитель укр.мови та літ-ри, КЗОШ № 103
Календарні плани:
- [1]Українська література 5-9 класи.Програма для загальноосвітніх навчальних закладів.
- [2] Українська література 10 клас
- [3] Українська мова 10 клас
Зміст
Назва навчальної теми
Перлина народної мудростї
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова
Вік учнів, клас
10 років 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
[6]План вивчення теми [7] План впровадження теми [8]мій блог рефлексії [9]презентація учительська [10] [11] [12]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом учні заповнюють перший стовпчик таблиці З – Х – Д (що я знаю). Вчитель проводить загальне тестування, щоб визначити рівень знань учнів з обраної теми. Впродовж роботи таблиця З – Х – Д заповнюється повністю ( що я хочу дізнатися та що я дізнався). Вчитель складає більш розширені питання для самоконтролю. Наприкінці роботи над проектом учні доповнюють записи в таблиці З – Х – Д, демонструють графічні схеми, які склали самостійно та публікації і презентації, над якими працювали разом з батьками. Вчитель проводить підсумкове тестування, яке потім можна порівняти з тестуванням на початку роботи над проектом. Оцінювання в 1 класі проводиться вербально.
[13] Вхідне оцінювання
[14] Бліц опитування
[15] Таблиця З-Х-Д
[16] Поточне оцінювання
[17] Підсумкове оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Учні поділені на три групи за власним бажанням роботи над запропонованою темою, усі групи виконують дослідження різного характеру.
З'ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою роботи з таблицею З – Х – Д та першого тестування. Після демонстрацій прикладів учнівських робіт (учням та їх батькам) починається робота по створенню власних учнівських публікацій та презентацій. По завершенню роботи створюється форма оцінювання, яке здійснюється вербально в основному вчителем, але і однокласники в змозі оцінити роботи один одного та свої власні.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мороз Ірина Олегівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель української мови та літератури, українська мова
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103
Місто\село, район, область
м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області
Контактні дані
Мобільний телефон 096 515 43 79
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кривий Ріг 17.03. - 29.03.14 р.
Місце проведення тренінгу
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103
Тренери
Дуднік Валерія Олександрівна
