Відмінності між версіями «Користувач:Karceva»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 
=Назва проекту=
 
=Назва проекту=
 
[[Файл:image017-1114.gif|200px|thumb|left]]
 
[[Файл:image017-1114.gif|200px|thumb|left]]
='''<h1><font color="purple">Пропорція – міс Всесвіту гармонії та краси</font></h1>'''=  
+
 
 +
='''<h1><font color="purple">Пропорція – міс Всесвіту  
 +
гармонії та краси</font></h1>'''=  
 +
 
 
==Автор проекту==
 
==Автор проекту==
 
[http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Karceva Карцева Тетяна] студентка Криворізького педагогічного інституту  ДВНЗ "Криворізький Національний Університет"
 
[http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Karceva Карцева Тетяна] студентка Криворізького педагогічного інституту  ДВНЗ "Криворізький Національний Університет"

Версія за 10:21, 11 січня 2014

Назва проекту

Image017-1114.gif
=

Пропорція – міс Всесвіту гармонії та краси

=

Автор проекту

Карцева Тетяна студентка Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ "Криворізький Національний Університет"

Перелік шкільних навчальних предметів

математика, хімія, біологія, історія,образотворче мистецтво,інформтика.

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

- Уміння вчитися

- Уміння планувати свою діяльність

- Соціальна компетентність

- Загальнокультурна компетентність

- Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій

Предмет, клас

Математика, 6 клас

Час проведення

1 місяць

Блог проекту

Блог проекту

Опис проекту

Тема проекту

Тема: Пропорція та "Золотий перетин".

Мета проекту

Ознайомити учнів з поняттям пропорція, відношенням “золота пропорція (золотий переріз), показати його практичне використання в житті людини. Мотивувати до саморозвитку та самостійної діяльності. Пробудити інтерес та бажання вчитися та пізнавати нове.

Ідея проекту

Ідея проекту - відкрити деякі складові прекрасного вивчаючи математику.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове питання

Яка роль математики в гармонії та красі навколишнього світу ?

Тематичні питання

1. Для чого потрібні пропорції ?

2. Чи існує зв'язок між пропорціями та мистецтвом, архітектурою, природою, людиною ?

3. Чи можна гармонію перевірити арифметикою ?

Змістові питання

1.Що таке відношення ?

2.Основна властивість відношення ?

3.Що таке пропорція ?

4.Які властивості мають пропорції ?

5.Як знаходити невідомий член пропорції ?

6.Пропорційні величини- що це ?

7.Що таке «золота пропорція» ?

8.Де застосовується «золота пропорція» ?

Актуальність проекту

Актуальність зумовлена потребою більш поглиблено вивчати дану тему, так як у нашому житті вона має безпосереднє застосування.

Стислий опис:

Даний проект об'єднує математику, хімію, біологію, історію, мистецтво, архітектуру. У рамках проекту учні повинні дослідити поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини. Дослідити поняття "Золотий перетин"("Золотий переріз"), та довести на прикладах, що цій закономірності підкорюються краса і гармонія навколишнього світу.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання

- У процесі розробки проекту учні знайомляться з пропорцією, пропорційними величинами, основною властивістю пропорції, вчаться знаходити невідомий крайній (середній член) пропорції.

- Удосконалюють та поглиблюють свої знання з теми. Виявляють зв'язок математики з мистецтвом, архітектурою, мистецтвом, будівництвом, інженерією, біологією. Відкривають для себе поняття особливої пропорції, яку називають «золотою пропорцією» або «золотим перерізом».

- Учні вчаться планувати свою діяльність, захищати свій проект перед однокласниками, критично мислити, розмірковувати, виконувати різні соціальні ролі, діють у команді.


Візитна картка проекту

Візитна картка проекту



Приклад продукту проектної діятельності учнів

Учнівська публікація

Учнівська презентація

Вікі-стаття навчального проекту учня

Матеріали з оцінювання

Критерії оцінювання


Корисні ресурси

Пропорція (математика)[1]