Відмінності між версіями «Користувач:12linau2»
(→Назва навчальної теми) |
|||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Пртродознавство, біологія, Основи здоров'я | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 2, 7 | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Основними завданнями даного проекту є вивчення і дослідження відомостей про види лікарських рослин та способи їх застосування; учні повинні свідомо розуміти зміст поняття «Лікарські рослини», а також вміти практично застосовувати лікарські рослини на практиці. Звернути уваги на історію виникнення даної теми та актуальність її у сьогоденні. Свої результати учні будуть відображати наблозі «Лікарські рослини нашої місцевості». | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | план 1 | ||
| + | план 2 | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | оцінювання презентації | ||
| + | оцінювання публікації | ||
| + | оцінювання веб сайта | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | По завершенню роботи над проектом учні повинні розпізнавати лікарські рослини серед інших, наводити приклади лікарських рослин, вміти застосовувати лікарські рослини, ознайомитися з історією виникнення даної теми та актуальність її у сьогоденні. Учні будуть розвивати навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комутативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички; буде розвита інформаційна грамотність ІКТ, коли учні будуть оформляти кінцевий продукт; учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та само спрямованості; отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Устенко Ліна Миколаївна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Вчитель початкових класів | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Добронадіївський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст..- ДНЗ» | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | С. Добра Надія Томаківський район Дніпропетровська обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | С. Добра Надія Томаківський район Дніпропетровська обл. | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | Варнавська Маргарита Василівна | |
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 13.01.14-25.01.14 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Добронадіївський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст..- ДНЗ» | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
Версія за 00:29, 17 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Лікарські рослини нашої місцевості
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Пртродознавство, біологія, Основи здоров'я
Вік учнів, клас
2, 7
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Основними завданнями даного проекту є вивчення і дослідження відомостей про види лікарських рослин та способи їх застосування; учні повинні свідомо розуміти зміст поняття «Лікарські рослини», а також вміти практично застосовувати лікарські рослини на практиці. Звернути уваги на історію виникнення даної теми та актуальність її у сьогоденні. Свої результати учні будуть відображати наблозі «Лікарські рослини нашої місцевості».
План вивчення теми (вставити файл)
план 1 план 2
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
оцінювання презентації оцінювання публікації оцінювання веб сайта
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
По завершенню роботи над проектом учні повинні розпізнавати лікарські рослини серед інших, наводити приклади лікарських рослин, вміти застосовувати лікарські рослини, ознайомитися з історією виникнення даної теми та актуальність її у сьогоденні. Учні будуть розвивати навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комутативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички; буде розвита інформаційна грамотність ІКТ, коли учні будуть оформляти кінцевий продукт; учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та само спрямованості; отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Устенко Ліна Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Добронадіївський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст..- ДНЗ»
Місто\село, район, область
С. Добра Надія Томаківський район Дніпропетровська обл.
Контактні дані
С. Добра Надія Томаківський район Дніпропетровська обл.
Відомості про тренінг
Варнавська Маргарита Василівна
Дати проведення тренінгу
13.01.14-25.01.14
Місце проведення тренінгу
Добронадіївський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст..- ДНЗ»
