Відмінності між версіями «Кому личать Піфагорові штанці?»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом)
(Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом)
Рядок 126: Рядок 126:
  
 
== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
 
== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
 +
===Сервіси Веб 2.0.===
 
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%8B Пифагоровы штаны — Википедия]
 
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%8B Пифагоровы штаны — Википедия]
  
 +
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0 Теорема Піфагора - Вікіпедія]
  
===Сервіси Веб 2.0.===
 
 
[http://www.slideshare.net/ SlideShare]
 
[http://www.slideshare.net/ SlideShare]
  

Версія за 15:03, 6 грудня 2011

Назва проекту

Кому личать Піфагорові штанці!?

Автор проекту

Задорожна Любов Миколаївна,

учитель математики комунального закладу "Навчально-виховне об'єднання "загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №31, з гімназійними класами, центр дитячо-юнацької творчості 'Сузір'я' Кіровоградської міської ради

Номінація

навчальний проект

Перелік шкільних навчальних предметів

Геометрія, інформатика, література, соціологія

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті

8 клас, 13-14 років

Опис проекту

В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?

Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?

Не роби ніколи того, що не знаєш. Але вчись усьому, що потрібно знати, і тоді будеш вести спокійне життя
Номер Назва модуля Що потрібно зробити в цьому модулі? Які звітні матеріали слід надати?
1. Шукаємо, аналізуємо, систематизуємо, створюємо банк джерел і ресурсів
  • Познайомтесь з сервісом закладок Бобрдобр і візьміть участь у формуванні закладок проекту
  • Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту
  1. зареєстрируйтесь у Бобрдобр і візьміть участь у наповненні закладками групи «Група учасників проекту Піфагорові штанці»
  2. внесіть найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту
2. Знайомство зі скарбом геометрії
  • Промоніторити згадування Теореми Піфагора у засобах масової інформації протягом останнього року за схемою
  1. Результати моніторингу висвітлити в одній з соціальних мереж
  2. Розробити й помістити в мережі опитувач "Кому до лиця Піфагорові штанці?"
  3. Напишіть твір, есе або статтю "Кому личать Піфагорові штанці!?" (текст помістити у вигляді документа в Гуглдокс, відправивши посилання керівникові проекту)
3. Світ Піфагора
  • Проаналізувати основні риси образу Піфагора
  • Ознайомитись з матеріалами блогу «Статуси від Піфагора»
  1. Доповніть сторінку Вікіпедії присвячену Піфагору
  2. В коментарях до блогу проаналізуйте співзвучність висловів Піфагора думкам відомих людей сучасності
  3. Помістіть посилання на твори, де згадується Піфагор та його спадщина у культурі на сторінках Вікіпедії.
4. Піфагорові штанці в книзі рекордів Гіннеса
  • Проаналізувати матеріали Вікі сторінки Теорема Піфагора у Вікіпедії.
  • Дослідити за що теорема Піфагора потрапила до Книги рекордів Гінеса. Чому з кожним роком способів доведення стає все більше?
  1. Обрати один з способів доведення теореми Піфагора представлених на сайті Pythagorean Theorem and its many proofs. Висвітліть його у вигляді публікації, відеороліка, презентації (обирайте будь-який спосіб зручний для представлення матеріалів дослідження).
  2. .
5.' Теорема Піфагора у математичному гуморі та фольклорі
  • Віднайдіть анекдоти, легенди і байки про математику і математиків, математичний гумор про Піфагора та його теорему
  1. Підготуйте публікацію або відеоролік "Посмішка в Піфагорових штанцях"
6.' Завершуємо і підводимо підсумки
  • Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками!
  1. Відладити ВікіСторінку звіту по проекту
  2. переглянути матеріали інших учасників проекту й висловити свою думку й оцінку


Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?

Теорему Піфагора підкорюють другокласники

Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?

Дидактичні матеріали

Кросворд

Ще один кросворд

Портрет

Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом

Які результати одержали учні в проекті?

Завдяки нам Піфагорові штанці личать і учням 4 класу
Роздаємо буклети учням 3 класу

Приклад(и) учнівських робіт

Учнівська презентація "Піфагорійська зірка"

Учнівська презентація "Числа правлять світом"

Учнівська презентація "Чому навчав вчитель Піфагор?"

Пам'ятка улюбленому вчителю

учнівська публікація "Золоті вірші для другокласників"

учнівська публікація "Золоті вірші Піфагора" для учнів 3 класу

Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом

Сервіси Веб 2.0.

Пифагоровы штаны — Википедия

Теорема Піфагора - Вікіпедія

SlideShare

Isuu

Calameo

Google Docs

Соціальні мережі

Освітні Веб-ресурси

Интерактивная головоломка «Теорема Пифагора»