Відмінності між версіями «Кого можна назвати славетним українцем?»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 16: Рядок 16:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 
Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.
 
Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.
  
 
Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
 
Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
+
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
 
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи  
 
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи  
 
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів
 
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

Версія за 21:10, 13 травня 2015


Назва навчальної теми

Славетні українці

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

Вік учнів, клас

9-11 років, 3 - 4 клас

Стислий опис проекту

Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.

Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи: - тестування, як засіб перевірки набутих знань - список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи - охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Рицька В.Ф.

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів, "Я у світі"

Навчальний заклад

Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

Місто\село, район, область

Рівненська область, м. Рівне

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери