Відмінності між версіями «Запоріжжя, 29жовтня- 2 листопада 2012 Педрада. Модуль 5»
Матеріал з Iteach WIKI
(Скасування редагування № 292006 користувача Olena Davidenko (обговорення)) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
= 1 група= | = 1 група= | ||
| − | + | Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | |
| + | [[31.10.12.Запоріжжя.Модуль5.Група2.]] | ||
= 2 група= | = 2 група= | ||
| − | + | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | |
| + | |||
| + | [[31.10.12.Запоріжжя.Модуль5.Група1]] | ||
= 3 група= | = 3 група= | ||
| − | + | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | |
| + | |||
| + | [[31.10.12.Запоріжжя.Модуль5.Група 3.]] | ||
Поточна версія на 12:48, 31 жовтня 2012
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
31.10.12.Запоріжжя.Модуль5.Група2.
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
31.10.12.Запоріжжя.Модуль5.Група1
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
