Відмінності між версіями «Загальнолюдські Цінності»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Матеріали)
(Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом)
Рядок 104: Рядок 104:
  
  
[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
+
[https://www.google.com/ Google]
 +
[http://www.google.pl/ Google у Польщі]
 +
[http://www.flickr.com/ Flikr]
 +
[http://www.scribd.com/ Scribd]
 +
[http://www.slideshare.net/ Slideshare]
 +
[http://www.wallwisher.com/ Wallwisher]
 +
[http://www.slidestaxx.com/ Slidestaxx]
 +
[http://www.skype.com/intl/ru/home Skype]

Версія за 22:48, 12 листопада 2011

Назва проекту

Загальнолюдські Цінності: Спадок Івана Павла ІІ та Андрея Шептицького

Автор проекту

Калюжна Маргарита Володимирівна, вчитель англійської мови, спеціаліст І категорії.

Номінація

Виховний проект

Перелік шкільних навчальних предметів

Іноземні мови, суспільствознавство, історія, етика.

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті

7-ий клас, 12-13 років

Опис проекту

В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?

У цьому році тематика Дня Європи в Україні: Я поділяю європейські цінності. Виникла ідея: загальнолюдські цінності у житті відомих людей. Іван Павло ІІ та Андрей Шептицький – дві людини, які присвятили своє життя іншим. Які цінності вони вважали найголовнішими та чому?

Мета: ознайомитися з життєвим шляхом відомих людей: Іван Павло ІІ та Андрей Шептицький, дослідити та проаналізувати, які цінності для них були найважливіші, виховувати почуття толерантності.

Партнери: Лукишська середня школа м. Вільнюса, Литва, куратор проекту - вчитель-методист морального виховання (релігії) Колесникова Наталія Геннадіївна, Центр європейської інформації ОУНБ ім. Д.Чижевського

Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?

Етапи

І - організаційний

1. Представлення проекту.

2. Отримати дозвіл батьків на участь дітей у проекті.

3. Ознайомити учасників проекту з правилами безпечного поводження в інтернеті.

4. Про дотримання авторського права при використанні фото, інших ресурсів у своїх роботах.

5. Підгототувати завдання та об’єднати дітей у 2 групи.

ІІ – Збір даних

1. Робота з пошуковими системами Google.ua та Google.pl

ІІІ – Узагальнення матеріалу та створення презентацій.

1. Визначили пункти презентації:

- ми дізналися, що;

- подія, яка найяскравіше виявляє риси характеру людини;

- висловлювання;

- цінності;

- джерела.

2. Обговорення презентацій.

3. Скайп-міст з Лукишською середньою школою м. Вільнюса, Литва.

Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?

Microsoft Word - створення докумету, Microsoft Power Point - створення презентації, Flikr - завантажили фото та зберегли, Scribd - завантажили документи у форматі Word, Slideshare - завантажили презентації, Wallwisher - розмістили нотатки, Slidestaxx - розмістили веб-сторінки, якими кориистувалися під час роботи над проектом, Skype - для конференції

Труднощі. Плани

Труднощі: Великий обсяг матеріалу, пошук матеріалу в інтернеті потребував непрямого спостереження. Про Івана Павла ІІ легко знайти матеріал за допомогою Google.pl, допомогло вивчення учнями польської мови. Про Андрея Шептицького багато матеріалу, але важко сприймати дітям 12-13 років.

Плани: в зв’язку з різним навчальним навантаженням учнів нашої школи та Лукишської Скайп-міст плануємо провести пізніше.

Матеріали

Україна

Опис Проекту Опитування на початку проекту Презентація Іван Павло ІІ Презентація Андрей Шептицький Слайд-презентація використаних веб-сторінок


Литва

Урок Дослідження Візит Івана Павла ІІ до Литви Інтерв'ю з пані Яниною Котвицькою Духовний заповіт Івана Павла ІІ Звіт

Фотозвіт

Які результати одержали учні в проекті?

Ддослідили життєвий шлях Івана Павла ІІ та Андрея Шептицького, визначили для себе найважливіші життєві цінності.

Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом

Google Google у Польщі Flikr Scribd Slideshare Wallwisher Slidestaxx Skype