Відмінності між версіями «Група 1»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показані 12 проміжних версій 5 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
+
'''Шляхи вирішення
 
+
'''
Якщо при навчанні за методом проектів я дозволю своїм учням самостійно обрати зміст і поставити запитання товони всерівно працюють у рамках програми і обирають те, чим їх зацікавлю я.
+
Різний рівень навчальних досягнень учнів і мотивація до вивчення, завищені вимоги до учнів, невміння учнів працювати з критеріями--[[Користувач:О!Україночка|О!Україночка]] ([[Обговорення користувача:О!Україночка|обговорення]]) 15:04, 24 березня 2016 (EET)
{|border=1
+
 
+
| '''Загрози та ризики'''
+
| '''Шляхи вирішення'''
+
|-
+
| Ризик для психічного та фізичного здоров'я
+
|  негативний вплив на зір та осанку
+
- компютерна залежність
+
- розвиток агресії під дією відповідних комп'ютерних ігор
+
- аудіо-наркотики
+
- "тунельний синдром" (проблеми з правою рукою)
+
|-
+
| Хто це має зробити?
+
|
+
 
+
Міністерство,  
+
 
+
батьки,
+
 
+
 
+
 
+
адміністрація,
+
 
+
 
+
 
+
психолог,
+
 
+
вчитель інформатики,
+
 
+
 
+
|-
+
| Кого можна залучити?
+
| вчитель інформатики,
+
 
+
методистів
+
 
+
психолог
+
 
+
 
+
|-
+
| З якого віку потрібно починати цю роботу?
+
| з 2 класу
+
з початку роботи в мережі
+
 
+
 
+
 
+
 
+
|}
+

Поточна версія на 16:04, 24 березня 2016

Шляхи вирішення Різний рівень навчальних досягнень учнів і мотивація до вивчення, завищені вимоги до учнів, невміння учнів працювати з критеріями--О!Україночка (обговорення) 15:04, 24 березня 2016 (EET)