Відмінності між версіями «Група1»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показано 4 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
{|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2
+
'''Проблеми'''
| bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Проблема'''</font>
+
Діти не знають критеріїв оцінювання. Діти не мають досвіду і не володіють компетенціями в оцінюванні.  
| bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Розвязання проблеми'''</font>
+
|-
+
|Не вміють оцінювати.
+
|Пояснити як потрібно оцінювати свою роботу.
+
Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи.
+
  
Навести приклади самооцінки проміжного та кінцевого результатів.
+
 
|-
+
 
|Не вміють оцінювати проміжні результати.
+
 
|Створення конкретних інструкцій щодо оцінки проміжних результатів.
+
 
|-
+
 
|Не вміють взаємооцінювати
+
 
|Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп.
+
 
|-
+
 
|Не вміють розподіляти ролі
+
 
|Пояснити роль кожного учня в проекті.
+
 
|}
+
'''Шляхи вирішення'''
 +
Шляхи вирішення:
 +
для правильного оцінювання учень повинен знати зміст предмету оцінювання;
 +
володіти критеріями оцінювання;
 +
особистісні якості;

Поточна версія на 10:51, 30 жовтня 2014

Проблеми Діти не знають критеріїв оцінювання. Діти не мають досвіду і не володіють компетенціями в оцінюванні.






Шляхи вирішення Шляхи вирішення: для правильного оцінювання учень повинен знати зміст предмету оцінювання; володіти критеріями оцінювання; особистісні якості;