Відмінності між версіями «Вікі - стаття учнів групи "Теоретики"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Назва проекту) |
(→Висновки) |
||
(не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 3: | Рядок 3: | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
+ | Група "Теоретики" 7 класу | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
+ | Дослідження ознак рівностей трикутників | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
+ | Аналіз доведення ознак рівностей трикутників в підручниках геометрії 7 клас різних авторів: Бевз, Атанасян, Апостолова | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
+ | |||
+ | Чи треба вивчати тему "Трикутники?" | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
+ | Ознайомитися з темою "Трикутники" ознаками рівностей трикутників, способами розвязання завдань | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
+ | Попрацювавши в групі "Теоретики", виявили, що вивчення теми "Трикутники", властивостей трикутників та їх видів не тільки корисна. а й дуже цікава тема, яка потребує подальшого поглибленого вивчення | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
+ | Опанували метод самонавчання,навчилися корисуватися підручниками геометрії інших авторів (Бевза,Атанасяна,Апостолова) користуватися пошуковими системами Інтернету, створювати вікі-сторінки. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== |
Поточна версія на 20:12, 26 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Ознаки рівностей трикутників
Автори проекту
Група "Теоретики" 7 класу
Тема дослідження
Дослідження ознак рівностей трикутників
Проблема дослідження
Аналіз доведення ознак рівностей трикутників в підручниках геометрії 7 клас різних авторів: Бевз, Атанасян, Апостолова
Гіпотеза дослідження
Чи треба вивчати тему "Трикутники?"
Мета дослідження
Ознайомитися з темою "Трикутники" ознаками рівностей трикутників, способами розвязання завдань
Результати дослідження
Попрацювавши в групі "Теоретики", виявили, що вивчення теми "Трикутники", властивостей трикутників та їх видів не тільки корисна. а й дуже цікава тема, яка потребує подальшого поглибленого вивчення
Висновки
Опанували метод самонавчання,навчилися корисуватися підручниками геометрії інших авторів (Бевза,Атанасяна,Апостолова) користуватися пошуковими системами Інтернету, створювати вікі-сторінки.