Відмінності між версіями «Вікі-сторінка учня»
(→Гіпотеза дослідження) |
(→Мета дослідження) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | допомогти учням | + | допомогти учням з'ясувати сутність понять "смак", "міра"; |
| − | навчити "бачити" | + | навчити "бачити" користь і шкідливість їжі; |
розвивати почуття прекрасного. | розвивати почуття прекрасного. | ||
Версія за 22:24, 11 червня 2013
Зміст
Назва проекту
Ситий голодного не розуміє
Автори проекту
3Б клас
Тема дослідження
Їжа починається з добування
Проблема дослідження
Чи кожний продукт корисний?
Гіпотеза дослідження
Життя без їжі можливе?
Мета дослідження
допомогти учням з'ясувати сутність понять "смак", "міра"; навчити "бачити" користь і шкідливість їжі; розвивати почуття прекрасного.
Результати дослідження
Життя без музики неможливе!
Висновки
Слухаючи музику, сповнену краси, ми самі стаємо більш чутливими, піднесеними та духовно красивими. Чи відчуєш ти думки і почуття, закладені автором і виконавцем у музику? Чи хвилюють вони тебе, чи знаходять відгук у твоїй душі? Сподіваємось, так. А якщо ні – залишившись на самоті, подумай:чи достатньо у твоєму серці тепла,терпіння, щирості, віри,надії і любові.
Корисні ресурси
1.http://mind.blox.ua/2008/08/Muzika-u-nashomu-zhitti.html
2.http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0
