Відмінності між версіями «Вікі-стаття з теми "Інтерактивне спілкування"»
(→Мета дослідження) |
(→Результати дослідження) |
||
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
4. Віртуальна залежність. | 4. Віртуальна залежність. | ||
| + | [[Файл:Результати дослідження учнями в школі.JPG]] | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
Версія за 09:23, 13 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
"Інтерактивне спілкування"
Автори проекту
учениці 11 класу
Тема дослідження
Віртуальне життя
Проблема дослідження
Переваги та недоліки віртуального спілкування. Різноманітність програм віртуального спілкування
Гіпотеза дослідження
У ХХІ ст. віртуальне спілкування замінить живе
Мета дослідження
Дослідити переваги та недоліки віртуального спілкування.
Дослідити, які програми інтерактивного спілкування найбільш використовуються учнями нашої школи.
Дослідити на різних тематичних форумах, які програми інтерактивного спілкування використовуються у світі.
Результати дослідження
Переваги віртуального спілкування: 1. В Інтернеті легко знайти цікавого співрозмовника відповідно до своїх інтересів.
2. Отримання допомоги з різних питань.
3. Реалізація бажаних якостей, прагнення до самовдосконалення.
Недоліки віртуального спілкування: 1. Залежність від віртуального співрозмовника, внаслідок чого порушується безпосереднє живе спілкування.
2. Можливі проблеми зі здоров'ям (погіршення зору, осанки) в зв'язку з тривалим перебуванням перед екраном комп'ютера.
3. "Віртуальне кохання", яке практично завжди закінчується розчаруванням.
4. Віртуальна залежність.
