Відмінності між версіями «Вики-статья ученика учебного проекта Современное обучение»

Версія за 12:42, 6 квітня 2011

Дистанционное обучение

Название проекта

Современное обучение

Авторы проекта

Группа №2

Тема исследования

Дистанционное обучение

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Можно ли получить знания дистанционно?

Гипотеза исследования

Цели исследования

1. Узнать определение и задачу дистанционного обучения.

2. Определить преимущества и недостатки дистанционного обучения.

Результаты исследования

Дистанцио́нное образова́ние — образование, которое полностью или частично осуществляется с помощью компьютеров и телекоммуникационных технологий и средств. Субъект дистанционного образования удалён от педагога, и/или учебных средств, и/или образовательных ресурсов.

Задача дистанционного образования - учить, не имея прямого постоянного контакта с обучаемым.

Преимущества дистанционного образования:

1. Возможность заниматься в удобное для себя время, в удобном месте и темпе.

2.Возможность обращения ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, банкам данных, базам знаний и т.д.).

3.Равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого.

Недостатки дистанционного образования:

1.Отсутствие личного общения с преподавателем, а также общение с другими учениками.

2.Отсутствие у ученика сильной мотивации, чтобы обучаться продуктивно без надзора учителя.

3.Учащиеся не всегда могут иметь необходимое техническое оборудование: компьютер или доступ в интернет.

Когда ученикам можно обучатся дистанционно?

1. Во время карантина в школе. 2. На каникулах. 3. Каждый день, для поддержки обучения в школе. 4. Во время стихийных бедствий.

Вывод

Полезные ресурсы

| Определение Дистанционного образования

Другие документы