Відмінності між версіями «Вики-статья ученика учебного проекта Современное обучение»
Irin (обговорення • внесок) (→Результаты исследования) |
Irin (обговорення • внесок) (→Результаты исследования) |
||
Рядок 24: | Рядок 24: | ||
'''Преимущества дистанционного образования:''' | '''Преимущества дистанционного образования:''' | ||
+ | |||
'''1.''' Возможность заниматься в удобное для себя время, в удобном месте и темпе. | '''1.''' Возможность заниматься в удобное для себя время, в удобном месте и темпе. | ||
Версія за 11:41, 6 квітня 2011
Зміст
Название проекта
Современное обучение
Авторы проекта
Группа №2
Тема исследования
Дистанционное обучение
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Можно ли получить знания дистанционно?
Гипотеза исследования
Цели исследования
Узнать определение и задачу дистанционного обучения.
Результаты исследования
Дистанцио́нное образова́ние — образование, которое полностью или частично осуществляется с помощью компьютеров и телекоммуникационных технологий и средств. Субъект дистанционного образования удалён от педагога, и/или учебных средств, и/или образовательных ресурсов.
Задача дистанционного образования - учить, не имея прямого постоянного контакта с обучаемым.
Преимущества дистанционного образования:
1. Возможность заниматься в удобное для себя время, в удобном месте и темпе.
2.Возможность обращения ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, банкам данных, базам знаний и т.д.).
3.Равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого.
Недостатки дистанционного образования:
1.Отсутствие личного общения с преподавателем, а также общение с другими учениками.
2.Отсутствие у ученика сильной мотивации, чтобы обучаться продуктивно без надзора учителя.
3.Учащиеся не всегда могут иметь необходимое техническое оборудование: компьютер или доступ в интернет.
Вывод
Полезные ресурсы
| Определение Дистанционного образования