Відмінності між версіями «Вики-стаття учня»
Матеріал з Iteach WIKI
Ludm (обговорення • внесок) |
Ludm (обговорення • внесок) (→Полезные ресурсы) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
Метод проектів надає учням використати свій творчій потенціал при самостійному оволодінні інформацією. | Метод проектів надає учням використати свій творчій потенціал при самостійному оволодінні інформацією. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| − | http://www.photoart.kiev.ua | + | http://www.photoart.kiev.ua |
| + | |||
http://office.microsoft.com/clipart/default.aspx | http://office.microsoft.com/clipart/default.aspx | ||
| + | |||
http://www.art-builders.com | http://www.art-builders.com | ||
| − | http://www.animationfactory.com | + | |
| − | + | http://www.animationfactory.com | |
| + | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Поточна версія на 12:02, 27 серпня 2011
Зміст
Назва проекту
Подорож до витоків державного діловодства
Автори проекту
Омельченко Лілія Агаджанов Андрій Пухова Лариса Жиленко Роман Кудіна Ольга Потапов Антон
Тема дослідження
Дослідити історію виникнення документообігу у державі
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Яку роль виконує документ у державі?
Гипотеза исследования
За якої причини у державі виникли документи
Цели исследования
Ознайомитись з історією та причиною виникнення документів у державі
Результаты исследования
Оцінювання глибини та якості знань учнів за наданою темою
Вывод
Метод проектів надає учням використати свій творчій потенціал при самостійному оволодінні інформацією.
Полезные ресурсы
http://office.microsoft.com/clipart/default.aspx
http://www.animationfactory.com
