Відмінності між версіями «Блог навчального проекту "Казка Європи"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?) |
(→Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
'''''У вересні 2010 року ми проводили захід до Дня Європейських мов, який був присвячений у цьому році видатному українському мовознавцю Олександру Потебні. До того ж він був і чудовим фольклористом. У нас виникла ідея створення Казки Європи.''''' | '''''У вересні 2010 року ми проводили захід до Дня Європейських мов, який був присвячений у цьому році видатному українському мовознавцю Олександру Потебні. До того ж він був і чудовим фольклористом. У нас виникла ідея створення Казки Європи.''''' | ||
| − | === Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? === | + | === Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? === |
| + | '''''Спочатку визначили етапи проекту: | ||
| + | І етап - вересень – організаційний. | ||
| + | ІІ етап – жовтень - листопад – збір даних. | ||
| + | ІІІ етап – грудень – підготовка матеріалів (статті у блогах, малюнки), аналіз, узагальнення.''''' | ||
| + | |||
=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? === | === Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? === | ||
=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? === | === Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? === | ||
Версія за 20:40, 26 лютого 2011
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Автор проекту
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів
- 5 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
- 6 Опис проекту
- 6.1 В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
- 6.2 Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
- 6.3 Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
- 6.4 Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
- 7 Результати проекту
- 7.1 Які результати одержали учні в проекті?
- 7.2 Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
- 7.3 Якими успіхами учнів можна похвалитися?
- 7.4 Що, на Вашу думку, є головним результатом проекту?
- 7.5 Яке Ваше особисте професійне надбання у результаті проекту?
- 7.6 Враження/відгуки колег, учнів, батьків, адміністрації
- 7.7 Де саме було висвітлено результати проекту (сайт, мас-медіа, тощо)
- 7.8 Чи плануєте продовжувати роботу? В якому напрямку?
Назва проекту
"Казка Європи"
Автор проекту
Калюжна Маргарита Володимирівна, вчитель англійської мови, спеціаліст І категорії.
Номінація
Блог навчального проекту
Перелік шкільних навчальних предметів
Іноземні мови, українська та світова література, інформатика.
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
В реалізації даного проекту брали участь учні 6-го класу, 11-12 років.
Опис проекту
В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
У вересні 2010 року ми проводили захід до Дня Європейських мов, який був присвячений у цьому році видатному українському мовознавцю Олександру Потебні. До того ж він був і чудовим фольклористом. У нас виникла ідея створення Казки Європи.
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
Спочатку визначили етапи проекту: І етап - вересень – організаційний. ІІ етап – жовтень - листопад – збір даних. ІІІ етап – грудень – підготовка матеріалів (статті у блогах, малюнки), аналіз, узагальнення.
