Відмінності між версіями «'''13.11.2013 м. Дніпропетровськ ДОІППО Модуль 5 Група №2'''»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Відповіді) |
(→Питання) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=Питання= | =Питання= | ||
| − | Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | + | Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?. |
=Відповіді= | =Відповіді= | ||
Для того, щоб пересвідчитись, що учні під час роботи над проектом отримують передбачені програмою знання та вміння, вчитель може підтримувати зворотній зв'язок через блог, електронне листування, заповненням спільних документів Google, розміщення проміжних тестів, обмежених часовим проміжком під час кожного етапу роботи над проектом. Також надавати консультації щодо пошуку джерел інформації, напрямків дослідженнь та створення презентацій. | Для того, щоб пересвідчитись, що учні під час роботи над проектом отримують передбачені програмою знання та вміння, вчитель може підтримувати зворотній зв'язок через блог, електронне листування, заповненням спільних документів Google, розміщення проміжних тестів, обмежених часовим проміжком під час кожного етапу роботи над проектом. Також надавати консультації щодо пошуку джерел інформації, напрямків дослідженнь та створення презентацій. | ||
Поточна версія на 16:03, 23 лютого 2015
Питання
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?.
Відповіді
Для того, щоб пересвідчитись, що учні під час роботи над проектом отримують передбачені програмою знання та вміння, вчитель може підтримувати зворотній зв'язок через блог, електронне листування, заповненням спільних документів Google, розміщення проміжних тестів, обмежених часовим проміжком під час кожного етапу роботи над проектом. Також надавати консультації щодо пошуку джерел інформації, напрямків дослідженнь та створення презентацій.
