Відмінності між версіями «'''Портфоліо для учнів 1 класу з природознавства за темою:"Знай. Люби. Живи.'''»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Назва навчальної теми) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
(не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
− | + | Знай. Люби. Живи. | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
+ | Природознавство | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
+ | 1 клас, 6-7 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Проект розроблений для учнів першого класу під час вивчення предмету «Природознавство» в темі «Світ живої природи». Учні досліджують умови росту і розвитку рослин, розмаїття рослинного світу та його значення в житті людини. Як практичний результат проекту учні створюють презентації, в яких відображають, що вони дізналися про умови необхідні для знання, вирощує улюблену рослину. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= |
Поточна версія на 14:56, 31 жовтня 2014
Як його використовувати? |
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Знай. Люби. Живи.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство
Вік учнів, клас
1 клас, 6-7 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розроблений для учнів першого класу під час вивчення предмету «Природознавство» в темі «Світ живої природи». Учні досліджують умови росту і розвитку рослин, розмаїття рослинного світу та його значення в житті людини. Як практичний результат проекту учні створюють презентації, в яких відображають, що вони дізналися про умови необхідні для знання, вирощує улюблену рослину.