22.06.12.Одеса.Модуль8.Група4.

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення 22.06.12.Одеса.Модуль8.Група1 Учнівське самооцінювання - необхідна частина навчання, оскільки воно підкріплює зусилля і досягнення учнів. Самооцінювання прискорює процеси спілкування між учнями, оскільки учні краще дізнаються області, в яких у них можуть виникнути труднощі і можуть краще сформулювати свої потреби (Kulm, 1994). Самооцінювання може відбуватися в декількох формах: • Письмові повідомлення • Обговорення (всім класом або в малих групах) • Журнал рефлексії • Перевірочний аркуш самооцінювання • Інтерв'ю, яке дає учень вчителеві • Форми оцінювання

ПРОБЛЕМИ	ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ
Учні не вміють самостійно оцінювати своє навчання	Розбір оцінювання фрагменту письмової роботи за допомогою контрольного списку або форми оцінювання з перевіркою кожного критерію
Учні не вміють оцінювати себе та інших об'єктивно	Надавати критерії та навчити учнів користуватися ними, сприяти становленню власного "я" учнів
зміст комірки 1,2	зміст комірки 2,2
зміст комірки 1,3	зміст комірки 2,3
зміст комірки 1,2	зміст комірки 2,2
зміст комірки 1,3	зміст комірки 2,3
зміст комірки 1,2	зміст комірки 2,2
зміст комірки 1,3	зміст комірки 2,3