21.06.12.Одеса.Модуль5.Група3

По-перше, об'єднати дітей в малі групи, надати можливість учнями розподілити обов'язки між учасниками групи. Вчитель розробляє критерії оцінювання для того, щоб спочатку учні зробили самооцінку своїм діям, потім провели взаємооцінювання і кожен учасник групи заповнив лист опитування (або анкету). Таким чином учитель отримує об'єктивне оцінювання кожного учня.