01.11.2013 Кривий Ріг. Педрада 5. Група 2.

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я можу пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння шляхом організації формуючого оцінювання. Учителі спостерігають за ходом роботи своїх учнів і збирають інформацію про процес навчання, коли учні працюють над проектами. На основі цієї інформації викладачі можуть допомагати учням долати помилки і вирішувати інші навчальні проблеми. Коли дані оцінювання просування учнів збираються вчасно, забезпечуючи зворотний зв'язок, учні більшою мірою контролюють своє навчання, звертаючись до конкретних проблемних областей. Звіти про просування проекту допомагають учням записувати своє просування і пояснювати нові моменти в розумінні матеріалу, що вивчається. Звіт може бути чернеткою проекту або оглядом даних.Регулярні консультації з учителем допоможуть спрямувати самостійну діяльність учнів.