Портфоліо проект "Срібна ниточка між берегами"

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

"Срібна ниточка між берегами"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Літературне читання

Вік учнів, клас

2 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні на уроках та в позаурочний час збирають інформацію про найстаріших членів родини-бабусь та дідусів, працюють в групах та за допомогою батьків створюють проекти за завданнями вчителя. Одна з груп шукає приказки та вислови про стареньких, друга – вірші та приспівки. Всі учні створюють родинне дерево та пишуть твір про дідуся або бабусю. Проект завершується концертом для людей похилого віку.

План вивчення теми (вставити файл)

План проекту

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

Вхідне оцінювання

Таблиця ЗХД

Оцінювання проекту

Форма оцінювання блогу

Критичне оцінювання веб-сторінок

Планування публікації

Контрольний список

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

- Для кращого розуміння та усвідомлення теми учні будуть збирати інформацію про історію роду - Для ознайомлення з порядком створення родового дерева діти в кабінеті інформатики ознайомляться зі зразками родоводів з інтернет-ресурсів. - Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування. - Будуть шукати з джерел народної мудрості через інтернет та бібліотеки приказки,прислів’я про старих членів родини; - Запишуть власний твір про своїх власних бабусю або дідуся; - Підготують концерт для людей похилого віку. 1 - тиждень 1. 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2 - тиждень 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. 4. Учні працюють з учительською презентацією . 5. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3-тиждень 6. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. 7. Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 4-тиждень. 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

Pavlyk MP 1.jpg Pavlyk MP 2.jpg

Буклет метод проектів

Презентація вчителя

Презентація авторське право

Використані джерела Інтернет

Використана література

Презентація учнів

Блог учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

лютий 2014

Місце проведення тренінгу

 Дніпропетровська загальноосвітня школа №6

Тренери