Портфоліо Соляник В.М.
Зміст
Назва навчальної теми
Зображення добра і любові в українській родині за твором А. Дімрова Блакитна дитина.
Основний та другорядні навчальні предмети
- Українська література - Історія - Психологія
Вік учнів, клас
12 - 13 років 7 клас
Стислий опис проекту
Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Зображення добра і любові в українській родині за твором А. Дімарова Блакитна дитина». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у три групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених вході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою. Продукт діяльності учнів у проекті: Wiki-стрінка за темою: “Що для кожної людини значить родина? ”.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
1. На початку проекту: - виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; - діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної темиТести; - оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту. 2. Впродовж роботи над проектом: - виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; - діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють. 3. Наприкінці роботи над проектом: - оцінювання рівня виконання групових проектів; - оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації проекту; - виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.
Діяльність учнів та вчителя
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді учнівського блогу Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять.
Тиждень1
Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що для кожної людини значить родина? Попросіть учнів подумати самостійно про запитання, а потім обговоріть їх відповіді. Запитайте, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом.
Тиждень2.
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання:Від чого залежить міцність родини? Якою була родина головного героя твору? Чи піклувався герой твору про членів своєї сім’ї? Напишіть запитання на аркушах паперу та запропонуйте учням поділитись на групи, відповідно до обраних тем, вони мають дослідити відповіді на Тематичні запитання. Скажіть учням, що вони створюватимуть два кінцеві продукти свого проекту, які включають відповіді на питання, а також Тематичне запитання, яке було обговорене першому занятті: Від чого залежить міцність родини?
Тиждень3.
Учні завершують своє дослідження, застосовуючи здобуті знання. Учні закінчують створення мультимедійних презентацій та блогів чи вікі. Нагадайте учням, щоб вони використовували свої контрольні списки для перевірки та завершення своїх робіт. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Використовуйте Форми оцінювання проектів для оцінювання робіт учнів.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Вікторія Соляник
Фах, навчальний предмет
Вчитель, української мови і літератури
Навчальний заклад
Софіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №1
Місто\село, район, область
с. м. т. Софіївка, Софіївський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
solyanik9@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг в рамках програми "Відкритий світ"
Дати проведення тренінгу
25.03 - 06. 04. 2013
Місце проведення тренінгу
Софївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1
Тренери
Величко Ніна Федорівна
