Портфоліо Лемешова Л.Д.
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Темперамент як якість особистості
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
психологія, біологія
Вік учнів, клас
1-11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Метою проекту є довести, що у кожної дитини є свій тип темпераменту, який впливає на якість особистості, на формування характеру і поведінки людини. Навчити дітей визначати типи темпераменту.Основним змістом проекту є знаходження відповіді на ключове питання: Чи залежить якість особистості від типу темпераменту? Аналізуючи і узагальнюючи результати спостережень, діти мають зробити висновки, що у кожної особистості є свій тип характеру, який впливає на її якість. Діти набувають навиків поведінки під час неординарної ситуації.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення, використовуємо такі методи оцінювання: опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання включає різноманітні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На підготовчому етапі вчитель розробляє План вивчення теми та готує вступну презентацію.Також вчитель проводить роз’яснювальну роботу з батьками – в чому переваги методу проектів у вивченні теми. Учитель готує план реалізації проекту, список рекомендованих сайтів, інструкції для роботи з комп’ютером, опитування для оцінювання роботи в групі Вчитель аналізує результати опитування та проводить додаткові консультації з окремими учнями. Діти виконують учнівську роботу – презентацію. Старшокласники здійснюють діагностику своїх особистісних якостей, створюють власне портфоліо «Який Я!». Учні створюють учнівський блог та буклет. Учні готуються до захисту свого проекту в усній формі. Учні захищають свій проект. Підсумкове спільне оцінювання проектів та виведення оцінки за тему. Захист проекту учні здійснюють так
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Людмила Лемешова
Фах, навчальний предмет
практичний психолог, психологія
Навчальний заклад
Охрімовецька ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
село Охрімівці, Віньковецький район, Хмельницька область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
24-29 березня
Місце проведення тренінгу
Охрімовецька ЗОШ І-ІІІ ст.
Тренери
Лисий Сергій Михайлович