Портфоліо Лавошник Надії за темою "Food"

Назва навчальної теми

Food

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

англійська мова

Вік учнів, клас

8-9 років, 3 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

План вивчення теми (вставити файл)

Відкрити план

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів.

На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю "З-Х-Д", в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися; проходять вхідне тестування на блозі.

Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитаннях, які попередньо записані вчителем для учнів.

Повторення та оцінювання вправ з граматичних часів Present Simple та Past Simple.

Оцінювання вправ з використанням some/any, артиклів a/an, how many/how much.

Учні обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.

На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму самооцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентації.

Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту.

Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним ; закінчують роботу з таблицею «З-Х-Д» та проходять вихідне тестування на блозі.

Форма оцінювання мультимедійної презентації.

Форма оцінювання спільної роботи

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1. Діяльність учителя

▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет.

▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:

▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту.

▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з презентацією ідей проекту, організовує обговорення основних запитань проекту, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи, формулюючи перед ними завдання.

1 група: створює словник за темою «Їжа»;

2 група: знаходить матеріали про розпорядок харчування;

3 група: знайомить товарищів з корисними та некорисними продуктами харчування.

▪ Протягом виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел.

▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує діяльність учнів, надає поради щодо змісту презентації.

▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

2. Діяльність учнів

Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання. Після цього досліджують відповіді на тематичні запитання, проходять вхідне тестування.

Кожна група:

1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію з тем.

2. Створює свої сторінки у спільній презентації.

3. Учні готуються до захисту своїх проектів.

Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять вихідне он-лайн тестування з теми.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лавошник Надія Віталівна

Навчальний заклад

середня загальноосвітня школа № 18

Місто\село, район, область

м. Новомосковськ

Дніпропетровської обл.

Контактні дані

lovinanadin@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

06 - 18 лютого 2017 року

Місце проведення тренінгу

м.Новомосковськ

Дніпропетровської обл.

середня загальноосвітня школа № 18

Тренери

Скуратовська Людмила Григорівна

Полякова Марія Вікторівна