Портфоліо Гридасової Катерини Вікторівни з теми "Трикутники"
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Трикутники
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія, інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Геометрія "Трикутники. Ознаки рівності трикутників", інформатика "Редактор презентацій".
Вік учнів, клас
7 клас, діти віком 12-13 років
Стислий опис
Навчальний проект учнів 7-го класу, узагальнюючий урок з геометрії з теми «Трикутники». Збір і обробка інформації з теми учнями, розробка збірника задач з розв’язками по даній тематиці, оформлення отриманих результатів у мультимедійній презентації.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні навчаться:
- розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших;
- оформлювати, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання;
- ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання;
- визначати головне та складати план виконання роботи;
- приймати відповідальність за результати спільної роботи;
- належним чином використовувати цифрові технології;
- вдосконалювати навички збирання даних, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання даних;
- застосовувати отримані знання для складання власних задач з теми;
- формувати навички створення презентацій для наочної демонстрації результатів роботи.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Для оцінювання застосовується:
- контрольний список для визначення наявності та рівня попередніх знань;
- контрольний список для само оцінювання роботи в групі;
- контрольний список для взаємо оцінювання;
- форма оцінювання дописів та коментарів на вікі;
- коментарі та відгуки (зворотний зв'язок від однокласників) щодо створення презентації;
- контрольний список для презентації.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
На початку роботи учні отримують публікації «Метод проектів на уроках математики». Публікація
З батьками учнів проводиться бесіда щодо проведення проекту та отримується дозвіл на публікацію роботи учнів в мережі Інтернет. Дозвіл
З учнями проводиться опитування ЗХД ЗХД
Реалізація проекту:
- Установча консультація: тема проекту, основна ідея.
- Остаточний вибір теми проекту. Формування проектних груп (диференціація навчання).
- Постановка завдань і цілей проектної роботи.
- Затвердження індивідуальних планів.
- Пошуковий етап. Вивчення літератури, що має відношення до проблеми дослідження, систематизація матеріалів, складання каталогу з проблеми, підбір ілюстрацій.
- Проміжні загальні консультативні заняття: допомога в систематизації та узагальненні матеріалів, поточні звіти учнів, повідомлення про хід робіт тощо, перегляд зібраних даних.
- Індивідуальні або групові консультації за змістом конкретних проектів. Допомога в оформленні, пошуку індивідуального стилю проекту.
- Узагальнюючий етап. Перевірка результатів. Оформлення роботи.
- Захист / Презентація.
- Підведення підсумків, конструктивний аналіз виконаних робіт. Оцінювання. Узагальнення.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Учитель математики
Навчальний заклад
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №32
Місто\село, район, область
м.Макіївка, Донецька область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.08.2012 - 23.08.2012 р.
Місце провведення тренінгу
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №32
