Портфоліо Вагабової Олени Миколаївни "В чому полягає щастя людини"

Назва навчальної теми

У чому полягає щастя людини?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література, образотворче мистецтво.

Вік учнів, клас

12 - 13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Назва проекту: «Висвітлення теми щастя в творах українських письменників». Учні мають опрацювати твори «Цвіт щастя» Б.Лепкого, «Скарб» О.Стороженка, «Крила» Л.Костенко, з»ясувати як розкривається назва твору, підготувати презентацію, попрацювати над публікаціями

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми 
План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Інструментарій оцінювання включає різноманітні карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Твори оцінюєть в два етапи: окремо зміст роботи, окремо мовленнєве оформлення (грамотність), а в кінці шумується дві оцінки і ділиться на два., Презентації учні демонструють на початковому етапі вивчення теми, діаграму для заповнення та форму ЗХД під час систематизації вивченого матеріалу, а опитувальник на заключному етапі.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Працюють з різними видами словників, заповнюють порівняльні таблиці, створюють брошури, презентації. З’ясувати навчальні потреби учнів можна за допомогою вступної презентації,переглядаючи яку, можна зрозуміти інтерес до чого має учень. Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання На підтримку навчальної діяльності учнів, які не встигають, використовується додатковий час для виконання окремих завдань. Учні демонструють свої знання за допомогою усного опитування замість письмової роботи, порівняльні таблиці, карток, тестових завдань І-ІІ рівнів складності. Обдаровані учні займаються пошуковою роботою з даної теми (знаходять інтерпретацію поняття щастя у творах образотворчого мистецтва, у кіно, у музиці), ілюструють прикладами досліджуваний матеріал. Вони готують презентацію, в якій продемонстровані різні етапи пошукової роботи. На початковому етапі роботи виготовляють публікації із формулюванням головних ключових питань та проблем дослідження. Учні розуміють та аналізують питання, підняті в художньому творі, аналізують та узагальнюють матеріал. Вміють створювати блог для обговорення проекту.

| Приклад блогу учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Вагабова Олена Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Учитель української мови та літератури

Навчальний заклад

КЗО "Гімназія №3" Дніпропетровської міської ради

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25.03-.30,03,2013

Місце проведення тренінгу

Кзо "Гімназія №3" Дніпропетровської міської ради

Тренери

Вовк Тетяна Віталіївна