Обговорення:22.08.2013 Кривий Ріг. Педрада 5. Група 3.

По-перше, потрібно пояснити учням, що таке самооцінювання та взаємооцінювання та як його проводити (методи та інструменти)

По-друге, або самостійно, або разом з учнями розробити критерії самооцінювання та взаємооцінювання.

По-третє, потрібно пояснити учням, як заповнювати таблицю й наголосити на регулярності заповнення

Й нарешті, потрібно учням пояснити, які інструменти ви будете використовувати для оцінювання та як вони працюють, проводити періодичний контроль самооцінювання та взаємооцінювання.