"Геометричні побудови "
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Геометричні побудови
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
предмет Геометрия, Физика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема 4. КОЛО І КРУГ. ГЕОМЕТРИЧНІ ПОБУДОВИ
Вік учнів, клас
проект розраховано для учнів 7 класу, віком 12 -13 років
Стислий опис
Проект раскрывает в детях аналитическое мышление и творческий потенциал путем создания публикаций, буклетов, обсуждения в группах , написания вики-статей в интернете. Учитель показывает презентацию, объединяет детей в группы способствует раскрытию понятий на тему "Геометрические построения" Проект учит размышлять, опираясь на знание фактов; творчески подходить к решению поставленной задачи; делать обоснованные выводы; принимать самостоятельные аргументированные решения; работать в команде, выполняя разные социальные роли.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Сформировать и усвоить определение окружности, круга и их элементов.
Сформировать и усвоить определение касательной к окружности. Выяснить-в чём заключается её свойство.
Сформировать понятия: окружности, вписанной в треугольник и окружности, описанной около треугольника.
Знать основные задачи на построение; сформировать знания, умения и навыки по изученному материалу.
Результат деятельности учеников в проекте – презентация, буклет, wiki-статья.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Система оцінювання: накопичувальна, яка потім переводиться у 12 бальну До інструментарію оцінювання входять:контрольні списки, опитувальники , форми оцінювання, тести. Будуть оцінюватись:робота в команді, мультимедійна презентація команди чи самостійна презентація чи майстер клас, буклет, представлення та захист роботи, додавання інформації на веб-сайтах по цієї тематиці ведення щоденника – зошита по технології чи робота на блозі вчителя чи на своему блозі чи та усе те що створює сам учень чи створює команда учнів
Опис оцінювання мультемедійної презентації
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Начальный этап
Учитель обобщает понятие геометрических фигурах, изучаемых ранее (отрезок, прямая, угол, прямоугольник, квадрат и др.)Показывает примеры из жизни предметов, которые имеют форму круга (циферблат часов, чашка и т.д.).
Учащиеся записывают основные понятия и формулы себе в тетрадь-конспект
Этапы работы над проектом.
Ученики выбирают роль для себя в группе
Мудрецы– формируют буклет либо презентацию группы по выбранной теме.
Теоретики – занимаются поиском информации – оформляют wiki-статью
Аналитики – анализируют презентацию групп по выбранной теме.
Заключительный этап
Ученики загружают свои работы на блог учителя по теме проекта и оценивают работы других групп ребят.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шуба Ольга Юріївна
Фах, навчальний предмет
учитель математики
Навчальний заклад
КЗ "Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Маріупольської міської ради Донецької області
Місто\село, район, область
Маріуполь
Контактні дані
shuba2703@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07.08-14.08.2012
Місце проведення тренінгу
Маріуполь
Тренери
Іванова О.Л., Щуренко О.В.
