Віккі- стаття учня "Звичайні дроби та дії над ними"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 12:47, 30 травня 2016, створена Zubtatyana (обговореннявнесок) (Гіпотеза дослідження)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук



Назва проекту

звичайні дроби та дії над ними

Автори проекту

учні 6 класу

Тема дослідження

Тема реалізації проекту є більш детальне вивчення та усвідомлення про поняття «звичайні дроби», як правильно виконувати дії над ними.

Проблема дослідження

поняття звичайного дробу;

правила додавання та віднімання дробів;

застосування звичайних дробів.

Гіпотеза дослідження

Реалізація проекту гарантує також: 

Отримання учнями навичок вирішення завдань пов’язаних з практичними дробами; Знаходження найбільш зручних способів для обчислення значення виразів; Засвоєння різних випадків додавання та віднімання мішаних чисел.

Мета дослідження

• Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах.

• Вдосконалювати навички аналізувати та синтезувати отриману інформацію для вирішення практичних завдань, пов’язаних з звичайними дробами

• Демонструвати вміння самостійно застосовувати отримані знання

Хід і результати дослідження

При виконанні проекту учні будуть об’єднані в групи(в залежності від кількості учнів, визначаються групи). Після розподілу груп всі отримують своє унікальне завдання та при можливості залучати до виконання роботи інших учасників груп: • використовую доступні ресурси та матеріали раціонально та ефективно, щоб задовольняти різні навчальні потреби моїх учнів. • учні можуть обирати, чи їм працювати самостійно, чи у групі.

забезпечуються альтернативними та додатковими видами діяльності для зацікавлених учнів.

Учні проводять опитування однолітків і батьків, з’ясовують, в якій галузі вони використовують звичайні дроби. Проводять оцінку можливостей використання звичайних дробів у повсякденній діяльності. Учні завершують своє дослідження, застосовуючи свої знання з математики.

Висновки

Учні з самого початку роботи над проектами в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні, демонструють готовий проект.

Корисні ресурси

звичайні дроби

математичні цікавинки