Обговорення користувача:Аліна Слободян

Назва навчальної теми

« Лексокологія»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова

Вік учнів, клас

5клас, учням 11 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний навчальний проект розрахований для учнів 5 класу, створений по темі «Антоніми в творчості Т. Г. Шевченка». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, вивчати лексичний,граматичний та краєзнавчий матеріал

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, опрацювати додаткову літературу та лексичний і граматичний матеріал з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури та адреси веб-сторінок, з яких вони можуть почерпнути багато цікавого.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Слободян Аліна

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови

Навчальний заклад

Майдано – Олександрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Майдан - Олександрівський, Віньковецького району, Хмельницької області

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

21- 25березня 2016 року

Місце проведення тренінгу

Майдано – Олександрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренери

Касьянов Вадим Валерійович