«Чарівний пензлик»
Зміст
Назва проекту
Кольорові пори року
Автори проекту
Тема дослідження
Художній образ у живописі
Проблема дослідження
Сучасні діти, які мало цікавятся живописом та красою природи є емоційно бідними. Вони не мають єстетичного смаку та не вміють цінувати красу світу. Ця проблема дуже актуальна і важлива, тому що чуттливі та ємоційні діти - це гарне майбутне нашої держави!
Гіпотеза дослідження
Діти стануть більш чуттливими до навколишнього світу та обладатимуть естетичним смаком. Це гарно бути відтворюватися на їхніх художніх задумах.
Мета дослідження
Порівняти власні малюнки (пейзажі) з творами мистецтва видатних художників та проаналізувати недоліки та переваги використання графічних засобів з метою розвитку естетичного смаку.
Хід і результати дослідження
Вчитель повідомляє про старт проекту. На першому етапі відбуваєтся поділ на групи за порами року. 1 група - Зима, 2 група - Весна, 3 група - Літо, 4 група - Осінь. Завдання для кожної з груп: - Знайти гарну фотографію своєї пори року. - Знайти картину відомого художника-пейзажиста, на якій зображено пору року групи. - Знайти вірш українського автора про свою пору року. - Намалювати картину своєї пори року.
Вчитель допомогає кожній групі визначитися з тим хто яке завдання буде виконувати. Визначили що: Пейза́ж — жанр в образотворчому мистецтві, в якому об'єктом зображення є природа. Пейзажем називають також окремий твір цього жанру. Як самостійний різновид образотворчого мистецтва пейзаж виник у китайському мистецтві, китайському живопису.
