27.04.2016.Вінниця.Модуль8.Група2

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 19:33, 9 травня 2016, створена Лояніч Андрій (обговореннявнесок)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення

Проблеми Шляхи вирішення
Учні не відчувають себе в центрі навчального процесу Запропонувати кожному учню виконувати свою власну роботу
Учні хочуть отримувати винагороди, а не знання Провести консультацію і пояснити, що важливіше в навчальному процесі
Учні не можуть відповісти однозначно на деякі питання Запропонувати вирішити дану проблему кожному учню іншим способом
Не всі учні є досить творчими особистостями, тому не всі здатрні поставити правильні запитання Провести консультацію з даної теми де обговорити поставлені дітьми запитання
Багато учнів не я активними у навчанні, тому вони не зможуть легко перейти до ншої моделі навчання Провести урок-гру, де показати на практиці, що така модель цікавіша та дає ефективніші результати
Учні не можуть точно оцінити свій прогрес Проводити консультації на яких розповідати про успіхи кожного учня
Учні звинувачують вчителя у тому, що він не надає потрібної інформації для підготовки до екзамену Завчасно надати учням питання до екзамену, щоб вони мали змогу та час знайти самостійно відповіді на них