25.04.16.Вінниця.Модуль8.Група4

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення

Проблеми|	Шляхи вирішення
Учні не знають критеріїв оцінювання.	Ознайомити учнів з критеріями оцінювання.
Оцінювання для учнів складний вид діяльності.	Дати змогу дітям оцінювати самостійно, але при потребі відкорегувати їх.
Не вміння учнів ставити коректні питання.	Допомогти дітям в формулюванні запитань, корегувати помилки учнів.
Учні не в змозі відчути себе в центрі навчального процесу.	Надати кожному учневі завдання, за яке відповідальний тільки він.
Учні прагнут до винагород, а не до того, щоб чогось навчитися.	Провести факультатив для учнів, на якому обговорити з дітьми дане питання, щоб діти зрозуміли що корисніше для них.
Учні уникають важких завдань, тому що не впевненні що вирішать завдання.	Проводити гуртки з завданнями підвищеної складності.
Учні рідко ставлять питання, оскільки бояться невдач.	Співпрацювати з учнями.